為充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)教師教育教學(xué)專業(yè)成長(zhǎng)，9月25日，成都石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū)啟動(dòng)了2024-2025學(xué)年度“青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，開啟了一場(chǎng)師徒間雙向奔赴的互助共生之旅。
宣讀師徒結(jié)對(duì)情況
師徒相遇，是難能可貴的緣分。胡主任鄭重宣讀了師徒結(jié)對(duì)情況，該名單是學(xué)校在充分了解各教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力的基礎(chǔ)上研究擬定，旨在為青年教師提供更加具有針對(duì)性的精準(zhǔn)幫扶。同時(shí)，學(xué)校要求新老教師之間要相互學(xué)習(xí)，保持堅(jiān)韌不拔的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。
頒發(fā)導(dǎo)師聘書
師父是徒弟成長(zhǎng)道路上的提燈引路人。胡主任為指導(dǎo)老師們頒發(fā)聘書。寄望新教師能在師父的指導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)。紅色的聘書象征著信任、榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。
茶水敬獻(xiàn)師傅
徒弟向師父獻(xiàn)茶并行拜師禮
活動(dòng)最后，胡主任對(duì)本次師徒結(jié)對(duì)工作提出要求與期望。作為師父首先要做到言傳身教。師父應(yīng)向徒弟毫無(wú)保留地交流自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。作為徒弟需要虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，站穩(wěn)課堂，提升能力，把握機(jī)遇，展示自我。
教育之路，雖長(zhǎng)且艱，學(xué)校始終秉持“教學(xué)相長(zhǎng)、互幫互助、共同成長(zhǎng)”的理念，通過“青藍(lán)工程”，構(gòu)建一支階梯型、高素質(zhì)的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。（翁玉華 通訊員 吳玉情）
石室蜀都犀方路小學(xué)錦城校區(qū),師徒結(jié)對(duì)薪火傳,攜手并進(jìn)育桃李
