2024年9月14日下午，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了青年教師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)。
首先，張志敏副校長(zhǎng)肯定了前兩周青年教師們的工作，然后提出了老師們出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出了建議。在教學(xué)管理方面，要落實(shí)常規(guī)管理，細(xì)化規(guī)則；在教師教學(xué)方面，應(yīng)該提前了解學(xué)情，備教材更要備學(xué)生，提高課堂效率；在教師成長(zhǎng)方面，新老師應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老教師們請(qǐng)教，主動(dòng)聽(tīng)課，支持跨學(xué)科聽(tīng)課；在與學(xué)生相處方面，應(yīng)該保持耐心，不能體罰學(xué)生，學(xué)會(huì)以理服人。
黃婷副校長(zhǎng)針對(duì)班主任工作提出了一些建議，她提出，班主任應(yīng)該在教學(xué)中滲透管理，使學(xué)生在潛移默化中接受管理和自我管理的教育；班主任應(yīng)該合理規(guī)劃自己的工作時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間用于教學(xué)準(zhǔn)備、班級(jí)管理和個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展；最后，班主任應(yīng)學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，以積極、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)面對(duì)學(xué)生和教學(xué)工作。
用“心”教育，做快樂(lè)的“新”教師。袁定輝校長(zhǎng)為新老師提供了一個(gè)全面而深入的教育工作指導(dǎo)，通過(guò)“嚴(yán)管”“善教”“勤學(xué)”“多曬”和“常陪”五個(gè)方面的努力，新老師可以在教育的道路上不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和學(xué)生成長(zhǎng)的雙重目標(biāo)。
最后，任偉書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)了教師在教育工作中的多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：首先，教師需要站穩(wěn)課堂，確保教學(xué)質(zhì)量和效果；其次，教師應(yīng)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)建構(gòu)大單元思想來(lái)培養(yǎng)整體思維能力；此外，任書(shū)記建議教師利用假期時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思，以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)方法的改進(jìn)。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了關(guān)心學(xué)生的重要性，以及從細(xì)節(jié)出發(fā)，如認(rèn)真批改作業(yè)，來(lái)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量。這些建議旨在幫助教師在教育實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我提升，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展。（黃小林）
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,青年教師,教育夢(mèng)想
