有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，共話教育其樂(lè)融融。9月13日，西藏初中數(shù)學(xué)骨干教師一行50余人走進(jìn)崇州市明湖中學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
在崇州市明湖中學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉中立帶領(lǐng)下，西藏初中數(shù)學(xué)骨干教師一行人參觀校園，深入了解學(xué)�！白苛ⅰ闭n程體系框架、“明卓”德育開(kāi)展、“卓慧”集體備課等，感受校園文化，沉浸式體驗(yàn)明湖中學(xué)“追尋理想的教育，追求教育的理想”的辦學(xué)理念。
聚焦思辨課堂，注重學(xué)習(xí)生成。為便于西藏初中數(shù)學(xué)骨干教師們觀摩學(xué)校“三模六環(huán)”“卓行”課堂，學(xué)校特在上午第二、三、四節(jié)課，七、八、九三個(gè)年級(jí)中安排12節(jié)課堂展示，共同探討初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略與方法、新課標(biāo)的落地與踐行。
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課堂上，各位老師立足“激、導(dǎo)、探、練、悟、拓”等教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主觀能動(dòng)性，深入淺出講解，有效引導(dǎo)學(xué)生充當(dāng)小老師角色輸出式學(xué)習(xí)，在交流探討中共進(jìn)步，數(shù)學(xué)思維的獨(dú)特魅力浸潤(rùn)著課堂中的每一名學(xué)子，西藏初中數(shù)學(xué)骨干教師們共同見(jiàn)證了一場(chǎng)數(shù)學(xué)盛宴的精彩呈現(xiàn)。
博學(xué)啟智傳真知，匠心筑夢(mèng)譜華章。午后，正高級(jí)教師、成都市特級(jí)教師劉中立校長(zhǎng)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳作題為《優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略》的專(zhuān)題講座。劉校長(zhǎng)指出，初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，明確育人主線；立足學(xué)科本質(zhì)，聚焦高效學(xué)習(xí)；優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建高效課堂；培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提升教學(xué)質(zhì)量。劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)以綜合育人、實(shí)踐育人為路徑，創(chuàng)設(shè)真情境，提出真問(wèn)題，引導(dǎo)真探究，發(fā)生真學(xué)習(xí)，進(jìn)行真反思，實(shí)現(xiàn)真成長(zhǎng)。最后，劉校長(zhǎng)引用“加減乘除”法則，勉勵(lì)老師們向著明亮那方，成為有光之人，照亮別人，溫暖自己，成就團(tuán)隊(duì)，做幸福的教師，做幸福的教育！
學(xué)海無(wú)涯，行者無(wú)疆。交流互鑒，攜手共進(jìn)。此次跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)，既為教育的均衡發(fā)展助力，也為教育交融搭建了廣闊平臺(tái)，深化了崇州和西藏兩地的教育交流。一場(chǎng)溫暖的遇見(jiàn)，只為我們共同奔赴教育夢(mèng)，路上有你有我有朝陽(yáng)。（黃小林 通訊員 徐紫寒 劉楚龍）
