2023年10月13日，“探秘興隆湖 共享綠色家園——公園城市視域下的中英友好學(xué)校自然生態(tài)課程共建交流活動(dòng)”在四川天府新區(qū)湖畔路中學(xué)舉行。本次活動(dòng)由四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局主辦，四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院、四川天府新區(qū)湖畔路中學(xué)承辦。來自英國(guó)友好學(xué)校的四位校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人、成都市各區(qū)（市）縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志及中外人文交流特色學(xué)校代表等齊聚湖畔路中學(xué)，以公園城市概念為主題推動(dòng)中外人文交流活動(dòng)項(xiàng)目，以英國(guó)校長(zhǎng)團(tuán)來新區(qū)結(jié)對(duì)姊妹校訪問交流的契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)中外人文交流教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。活動(dòng)延續(xù)前三屆中英校長(zhǎng)以“實(shí)景課堂”開展教育交流模式，進(jìn)一步探索以中外課程共建、共享的模式，培養(yǎng)青少年人類命運(yùn)共同體意識(shí)，攜手構(gòu)建地球生命共同體。
開幕式上，成都市教育對(duì)外交流中心書記李全致辭，他談到，成都市前期開展了三屆中英校長(zhǎng)教育交流，都取得了較好成效和影響，本次在四川天府新區(qū)湖畔路中學(xué)舉行的活動(dòng)，聚焦當(dāng)前人類命運(yùn)共同體建設(shè)中共同關(guān)注的自然生態(tài)主題，特別是師生開展的“實(shí)景課堂”，在貼近大自然中解讀生命的奧秘，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。希望中英雙方在更大范圍、更深層次領(lǐng)域加強(qiáng)校際交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙向奔赴、合作共贏。
活動(dòng)在課堂觀摩中拉開序幕。首先由湖畔路中學(xué)項(xiàng)目組老師唐華英和陳宇展示了《探秘興隆湖 共享城市生活》一課。相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜壹袄蠋熢谇捌谡n程中，把項(xiàng)目組同學(xué)們分為水質(zhì)、綠植、綠地、美景、運(yùn)動(dòng)、觀鳥六個(gè)小組，將實(shí)驗(yàn)器材搬出教室，學(xué)習(xí)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行真實(shí)的研究和探究性學(xué)習(xí)。課堂上，各組同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，對(duì)研究成果進(jìn)行了一系列的展示，呈現(xiàn)了興隆湖自然生態(tài)的布局、維護(hù)，周邊人們運(yùn)動(dòng)生活的體驗(yàn)感受，也更理解到作為國(guó)家級(jí)新區(qū)人和城和諧共生的公園城市生活的美好樣態(tài)。
接著由Phoebe Wright（Ellesmere Port college國(guó)際部負(fù)責(zé)人帶來《Why and how should we save the NatterJack Toad?)》一課，結(jié)合英國(guó)稀有的水生動(dòng)物杰克蟾蜍，圍繞自然生態(tài)、地理等方面知識(shí)，和同學(xué)們談到了生物多樣性、稀有生物的保護(hù)，以及全球各國(guó)維護(hù)環(huán)境生態(tài)平衡的重要性，新奇的知識(shí)、風(fēng)趣的語言，整堂課都在笑聲中進(jìn)行著。
課堂展示結(jié)束后，湖畔路中學(xué)校長(zhǎng)楊彤和Birches Head academy校長(zhǎng)Katie Dixon分別帶來主題為《共享理念下“云端研學(xué)”中英課程共建的思考與實(shí)踐》《Curriculum and Teaching and Learning at BHA and in the Frank Field Education Trust》的主題交流活動(dòng)，分別就學(xué)校立足于近地資源，帶著師生走出學(xué)校，走進(jìn)大自然，從多學(xué)科融合，在大自然中為學(xué)生構(gòu)建生命、生態(tài)知識(shí)體系，從探究性學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生挖掘?qū)W習(xí)研究興趣，讓學(xué)生從一場(chǎng)場(chǎng)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中，體會(huì)到實(shí)踐出真知、做中行的深刻意義。雙方也表示將圍繞著自然生態(tài)這一主題，進(jìn)一步開發(fā)系列課程項(xiàng)目，并借助“云端研學(xué)”學(xué)習(xí)平臺(tái)技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)雙方課程共建共享。
隨后，在現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的見證下，四川天府新區(qū)湖畔路中學(xué)、四川天府新區(qū)正興中學(xué)、四川天府新區(qū)元音小學(xué)、四川天府新區(qū)第三中學(xué)附屬小學(xué)與英方四所結(jié)對(duì)學(xué)校舉行了中英友好學(xué)校課程共建共享項(xiàng)目簽約儀式。
“學(xué)校的教育不僅在書本和教師，更在于廣闊的自然和社會(huì)�！睋�(jù)湖畔路中學(xué)校長(zhǎng)楊彤介紹，該課程是學(xué)校借助中國(guó)科學(xué)院成都分院水利部成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所、四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院等單位相關(guān)專家的學(xué)術(shù)支持，聯(lián)合四川天府新區(qū)華陽中學(xué)附屬小學(xué)、四川天府新區(qū)第七小學(xué)等學(xué)校老師共同開發(fā)設(shè)計(jì)，立足于天府新區(qū)公園城市的豐富的自然生態(tài)資源，開展的公園城市視域下的自然生態(tài)系列課程項(xiàng)目，未來，學(xué)校還將建設(shè)校園興隆生態(tài)實(shí)驗(yàn)室，從自然生態(tài)課程中開展生態(tài)特色教育。
四川天府新區(qū)教育衛(wèi)健工委副書記，社區(qū)治理和社事局黨組成員、副局長(zhǎng)楊遠(yuǎn)東對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他對(duì)到天府新區(qū)教育交流的英方校長(zhǎng)團(tuán)表示熱烈歡迎，同時(shí)也講到天府新區(qū)作為國(guó)家級(jí)新區(qū)在公園城市建設(shè)中所做出的實(shí)踐探索，以及天府新區(qū)“以共享理念推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合改革”取得的豐碩成果，相信這場(chǎng)真實(shí)踐、真研究的學(xué)術(shù)盛會(huì)必須架起中英教育交流的橋梁。
此次來訪行程中，四位英方學(xué)校負(fù)責(zé)人還前往正興中學(xué)、元音小學(xué)、三中附小觀摩了三所學(xué)校生動(dòng)有趣的大課間活動(dòng)，參觀了學(xué)生的美術(shù)、書法、科創(chuàng)、自然筆記等作品展覽，體驗(yàn)了學(xué)校剪紙、縫紉、國(guó)畫、勞動(dòng)等特色課程，并分別與三位校長(zhǎng)座談。
社區(qū)治理和社事局相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志，生態(tài)環(huán)境與城市管理局相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志，英國(guó)伯奇學(xué)院校長(zhǎng)、圣史蒂芬小學(xué)校長(zhǎng)、哈德佛斯小學(xué)校長(zhǎng)和埃爾斯米爾港學(xué)院國(guó)際交流部負(fù)責(zé)人、成都市各區(qū)（市）縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志及中外人文交流特色學(xué)校代表、社區(qū)治理和社事局相關(guān)工作人員、四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院相關(guān)教研員、四川天府新區(qū)中外人文交流特色學(xué)校、中外人文交流示范學(xué)校對(duì)外開放工作分管同志和相關(guān)教師參與了本次活動(dòng)。（陳海燕）
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