當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑落在光華實(shí)中的校園，澄碧的藍(lán)天飄著緩緩流云，孩子們絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校園，這樣的風(fēng)景真的美不可言。
9月21日，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)兩位家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)“影子校長(zhǎng)”，走進(jìn)學(xué)校，走近師生，親眼見(jiàn)證師生一天緊張而充實(shí)的生活，感受來(lái)自學(xué)校教育的溫度、深度、精度，體驗(yàn)校長(zhǎng)的教育情懷與擔(dān)當(dāng)。
走進(jìn)校園
早晨，“影子校長(zhǎng)”們跟著學(xué)校行政一起在校門口迎接著學(xué)生們的到來(lái)。班主任指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，同學(xué)們認(rèn)真早讀，朗朗讀書聲傳遍了校園。
走進(jìn)課堂
“影子校長(zhǎng)”們聽(tīng)了３節(jié)課，首先是八年級(jí)9班的道德與法治課。老師通過(guò)視頻講解和新聞播報(bào)，從網(wǎng)絡(luò)的利與弊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害，講到如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、如何甄別網(wǎng)絡(luò)信息并積極傳播正能量，再到歷史文化的傳承，從身邊小事彰顯家國(guó)大義，師生互動(dòng)展開(kāi)深入探究。
第二節(jié)是音樂(lè)課，老師不僅讓孩子們學(xué)了樂(lè)理知識(shí)，也讓他們了解了每首歌的創(chuàng)作背景、思想情懷和時(shí)代意義。
相比于道德與法治課的嚴(yán)謹(jǐn)，九年級(jí)5班的《遠(yuǎn)行自邇，篤行不怠》主題班會(huì)課顯得輕松愉悅。課堂氣氛活躍，孩子們積極回答問(wèn)題，表達(dá)流暢。拒絕拖延、高效學(xué)習(xí)的思想在思維的火花碰撞中赫然明晰。
每一節(jié)課都是老師們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的，也讓“影子校長(zhǎng)”真正體會(huì)了什么是“教書育人”。
觀摩大課間
9：30，伴著激情洋溢的音樂(lè)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，有序來(lái)到操場(chǎng)，迅速地站好隊(duì)，開(kāi)始大課間的體育鍛煉。七、八年級(jí)循環(huán)跑之后，再做了一套學(xué)校自創(chuàng)的特色川劇操。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，和著音樂(lè)的節(jié)拍翩然舞動(dòng)，時(shí)快時(shí)慢，剛?cè)岵?jì)。九年級(jí)的孩子們加強(qiáng)體能訓(xùn)練，圍著操場(chǎng)熱身跑之后又進(jìn)行了素質(zhì)訓(xùn)練，有俯臥撐、收腹跳等。他們一個(gè)個(gè)青春、活潑，可愛(ài)而富有朝氣，自帶光芒，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
午休與社團(tuán)課
除學(xué)習(xí)以外，家長(zhǎng)比較關(guān)心的是孩子們的休息。畢竟整整一天的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)疲累，如果不科學(xué)合理的安排休息時(shí)間，也不利于身心發(fā)展，所以“影子校長(zhǎng)”們也特意了解了學(xué)校的午休安排并做了巡視。午餐后孩子們回到教室，自習(xí)二十分鐘后開(kāi)始半個(gè)小時(shí)的午休，老師輪值陪護(hù)。
為了落實(shí)五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還為孩子們準(zhǔn)備了豐富的社團(tuán)課程，有籃球、排球、合唱、川劇、油畫等近二十項(xiàng)。孩子可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇，在快樂(lè)中延展興趣特長(zhǎng)。
一天的“影子校長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們深刻感受到了教師職業(yè)的偉大，由衷地敬佩他們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神！為黨育人、為國(guó)育才，他們?cè)绯鐾須w、堅(jiān)持堅(jiān)守，托起千家萬(wàn)戶的希望，這就是他們所追求的職業(yè)價(jià)值。（張紅 通訊員 唐愛(ài)華 朱金莉）
