2024年4月28日，四川省教育科學(xué)研究院“好課天天尋·讓課堂成為學(xué)生生命綻放的地方”教學(xué)研討活動(dòng)在成都市青羊區(qū)開展。此次研討活動(dòng)通過課堂展示、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等多種形式，前瞻課堂改革的發(fā)展方向，探討課堂改革的實(shí)踐途徑與模式，透析課堂改革過程中的疑難與問題，交流課改經(jīng)驗(yàn)，分享課改收獲，以求達(dá)到構(gòu)建優(yōu)化育人模式，更好地培養(yǎng)新時(shí)代人才的目的。四川省廖大凱名師工作室、成都市文春帆名師工作室、成都市卓越校長(zhǎng)班以及來自兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們參加此次活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
青蘇職中校長(zhǎng)黨雷致辭，他代表青蘇職中全體師生對(duì)蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們表示熱烈的歡迎，對(duì)省市區(qū)教科院長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校的幫助與指導(dǎo)表示衷心的感謝！他提到，青蘇職中在“好瓷勝玉”育人理念的引領(lǐng)下，一直在探索如何讓課堂從知識(shí)走向能力，如何讓課堂承載更豐富的育人目標(biāo)，如何讓課堂為學(xué)生提供更全面的發(fā)展，如何讓課堂為學(xué)生的終身成長(zhǎng)奠基。課堂是育人的主陣地。教師不僅要轉(zhuǎn)變育人觀念，而且要將“三教”改革的要求轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中，落實(shí)到每一節(jié)課中。課堂改革，青蘇人一直在路上。
四川省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)廖大凱講話。廖大凱副院長(zhǎng)指出，開展課堂教學(xué)改革對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展來講是一件非常有意義的事情。希望此次活動(dòng)能從成都延伸到全省各地去，期待有更多的學(xué)校參與進(jìn)來，共同努力推動(dòng)課堂改革，讓教育真正服務(wù)于學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生生命綻放的地方。最后預(yù)祝此次活動(dòng)取得圓滿成功！
課堂展示
活動(dòng)中，青蘇職中7名教師傾力奉獻(xiàn)了7節(jié)內(nèi)容豐富、各具特色的公開課并進(jìn)行分組評(píng)課。
吳蔚《歸園田居（其一）》
譚秀成《直線的傾斜角與斜率》
楊瑤《Ancient Civilization》
吳天天《全面分析，認(rèn)識(shí)自我》
張凡《谷雨節(jié)氣——制作春筍包》
牛瑤《幼兒表演——茉莉花》
陳雨詩(shī)《游戲原畫項(xiàng)目——角色服裝上色》
成都市文春帆名師工作室學(xué)員周毅姍獻(xiàn)上示范課，為大家提供了教學(xué)策略上的啟示和借鑒。
周毅姍《勞動(dòng)創(chuàng)造未來》
在專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，青蘇職中副校長(zhǎng)晉明杰、四川省廖大凱名師工作室成員陳鳳進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出了老師們課堂中存在的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)不足之處給出相關(guān)意見，令老師們受益匪淺。
探“好課”真諦
成都市教育科學(xué)研究院督學(xué)文春帆帶來專題報(bào)告《教育家精神的課堂表達(dá)》，為老師們分享了“什么樣的課是一堂好課”，詳細(xì)解讀了好課策略和好課理念；她用豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的見解引領(lǐng)大家探討了“好課”的真諦。
青蘇職中黨總支部書記張濤作活動(dòng)總結(jié)。張書記提到，追尋好課不容易，教育家精神其實(shí)就蘊(yùn)藏在老師們每一次的行課當(dāng)中。此次活動(dòng)能在青蘇職中舉辦很榮幸，對(duì)老師們而言很光榮，對(duì)學(xué)生而言很自豪。相信此次活動(dòng)將成為成都職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的一面旗幟，希望老師們共同舉起這面旗幟，為自己驕傲，為學(xué)生驕傲。
短短幾個(gè)小時(shí)里，老師們交流思想，分享智慧，提出了很多獨(dú)到的見解，碰撞出了不少思維的火花，每位老師都感受到了課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的快樂。相信有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，好課之路定會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。（李林 郭霞）
青蘇職中,四川省中職教學(xué)研討成都站活動(dòng)
