2022年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)課程從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)，今秋開(kāi)始，勞動(dòng)課將正式成為義務(wù)教育階段必修課程，進(jìn)入全國(guó)中小學(xué)課堂。此前，四川省教育廳與成都市教育局等部門(mén)也相繼印發(fā)了有關(guān)勞動(dòng)教育的各項(xiàng)方案措施，天府新區(qū)作為成都市首批勞動(dòng)教育試點(diǎn)區(qū)域，著力構(gòu)建以公園城市理念為引領(lǐng)的“12345”勞動(dòng)教育工作體系，不斷深化“天府模式”內(nèi)涵建設(shè)，抓牢落實(shí)“三張清單”，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人價(jià)值，為天府新區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育水平的不斷提高而努力。
著力建設(shè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地
天府新區(qū)堅(jiān)持公園城市發(fā)展理念，圍繞生產(chǎn)、生活、服務(wù)三條主線，著力構(gòu)建感受體驗(yàn)、技能習(xí)得、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)造一體化生態(tài)勞動(dòng)教育課程體系，因此，天府新區(qū)的勞動(dòng)教育不僅發(fā)生在學(xué)校和家庭當(dāng)中，同學(xué)們還能走出校園，在社會(huì)的多樣環(huán)境中開(kāi)展勞動(dòng)教育。
未來(lái)，天府新區(qū)將評(píng)選、掛牌、建設(shè)十大校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，涉及農(nóng)場(chǎng)、非遺等多種形式的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)景，創(chuàng)造出上千個(gè)生產(chǎn)性、服務(wù)性的職業(yè)體驗(yàn)崗位。讓同學(xué)們?cè)谡嬲膭趧?dòng)場(chǎng)景中動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、磨煉意志，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
目前，天府新區(qū)已聯(lián)動(dòng)省市、高校專家資源，率先研制基地建設(shè)及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，于2021年9月出臺(tái)《四川天府新區(qū)中小學(xué)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)管理方法(試行)》、2022年5月出臺(tái)《四川天府新區(qū)中小學(xué)校外勞動(dòng)教育(勞動(dòng)周日)實(shí)踐基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。
相信等實(shí)踐基地評(píng)選結(jié)束后，天府新區(qū)的孩子們將擁有由公園城市的生態(tài)“綠”資源、豐富多樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)資源、數(shù)量龐大的社區(qū)資源和豐富的領(lǐng)軍企業(yè)資源構(gòu)成的校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，在龐大且精彩的實(shí)踐基地中形成正確的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)品質(zhì)和勞動(dòng)精神。
“勞動(dòng)周”，沉浸式體驗(yàn)勞動(dòng)課程
天府新區(qū)中小學(xué)以每年一周“勞動(dòng)周”、每期一天“勞動(dòng)日”、每周一節(jié)“勞動(dòng)課”設(shè)立勞動(dòng)課程。隨著校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的建設(shè)，天府新區(qū)將依托基地資源，組織學(xué)生參加以集體勞動(dòng)為主的校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮“勞動(dòng)周”的育人功能，將三張課表中的“天府新區(qū)勞動(dòng)教育總課表”以“勞動(dòng)周”的形式落實(shí)到位。
在計(jì)劃中，未來(lái)每年天府新區(qū)都將組織同學(xué)們?cè)谛Ｍ鈩趧?dòng)教育實(shí)踐基地進(jìn)行為期一周、沉浸式、全封閉的勞動(dòng)實(shí)踐課程，開(kāi)展“勞動(dòng)+文化”“勞動(dòng)+生態(tài)”“勞動(dòng)+志愿服務(wù)”“勞動(dòng)+科創(chuàng)”等融合教育，將社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機(jī)融入課程，增強(qiáng)課程思想性。
分步培養(yǎng)，足額配置“專兼職”師資隊(duì)伍
既然勞動(dòng)教育將正式成為義務(wù)教育階段必修的課程，那么專業(yè)的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍一定是“必需品”，天府新區(qū)打算以“專職+兼職”的模式，培育兩支勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。
天府新區(qū)教育科學(xué)研究院配備勞動(dòng)教育教研員，成立勞動(dòng)教育中心組，學(xué)校有意愿的勞動(dòng)教育專兼職教師也可通過(guò)申請(qǐng)與遴選加入中心組充實(shí)教育科研力量。2021年，天府新區(qū)已經(jīng)有160多名教師參加了勞動(dòng)教育管理人員及教師崗前培訓(xùn)，并取得了結(jié)業(yè)證書(shū)，“持證上崗”讓這群“新”老師們都更有“底氣”了。
未來(lái)，天府新區(qū)中小學(xué)計(jì)劃每班配備1名勞動(dòng)教育老師，每個(gè)學(xué)校至少有3-6名持證上崗的勞動(dòng)教育專職(兼職)教師。下一步，天府新區(qū)擬將探索依托“體育教師共享中心”，打通校內(nèi)壁壘，統(tǒng)籌全域資源，建立勞動(dòng)教育教師創(chuàng)新共享機(jī)制，制定特聘教師標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入機(jī)制，構(gòu)建專兼職師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育教師區(qū)域內(nèi)排課走教。特別是根據(jù)勞動(dòng)教育基地的“勞動(dòng)周”“勞動(dòng)日”課程，足額配置專兼職教師隊(duì)伍。
持續(xù)深化勞動(dòng)教育“天府模式”內(nèi)涵建設(shè)
2021年10月21日，全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在成都召開(kāi)，期間教育部副部長(zhǎng)鄭富芝帶隊(duì)實(shí)地考察了四川天府新區(qū)世季田園校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，充分肯定天府新區(qū)“政府統(tǒng)籌+企業(yè)投建+綜合運(yùn)營(yíng)”靈活創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地的“天府模式”。
2021年11月1日，天府新區(qū)勞動(dòng)教育工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)。教育衛(wèi)健工委書(shū)記，社區(qū)治理和社事局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李廣在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“一要明確勞動(dòng)教育標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)落實(shí)勞動(dòng)教育‘三張課表’任務(wù)，抓好勞動(dòng)教育‘三個(gè)時(shí)段’重點(diǎn)工作，合理處理好政、企、校三者權(quán)責(zé)利關(guān)系。二要解決好勞動(dòng)教育師資問(wèn)題，建設(shè)勞動(dòng)教育專兼職教師隊(duì)伍，探索建立勞動(dòng)教育師資運(yùn)轉(zhuǎn)專門(mén)機(jī)構(gòu)。三要?jiǎng)?chuàng)新勞動(dòng)教育機(jī)制，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，綜合統(tǒng)籌，全面實(shí)施勞動(dòng)教育，要健全完善勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，成立勞動(dòng)教育推行專門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)督促檢查，確保勞動(dòng)教育真正落實(shí)落地。”
天府新區(qū)勞動(dòng)教育將認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于印發(fā)〈大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)〉的通知》及省市文件精神，認(rèn)真研讀落實(shí)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)內(nèi)容，在天府新區(qū)黨工委管委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)探索創(chuàng)新，不斷深化勞動(dòng)教育“天府模式”內(nèi)涵建設(shè)，圍繞勞動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神的核心素養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人價(jià)值，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（黃小林 毛逸舟）
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