2018年12月1日，教育部關(guān)工委在南京召開國家社科基金“ 十二五 ”規(guī)劃教育學(xué)一般課題《新時期中小學(xué)家庭教育立德樹人的綜合研究》總結(jié)表彰會。教育部關(guān)工委常務(wù)副主任、總課題組組長傅國亮，教育部關(guān)工委家教中心主任兼秘書長、首都師范大學(xué)教授康麗穎，課題辦主任方梅等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了會議，來自全國各省市的300余名子課題負(fù)責(zé)人、主研人員參加了會議。
表彰會現(xiàn)場
課題辦主任方梅對在2014—2018年在課題研究工作中做出突出貢獻(xiàn)的全國課題研究小題組進(jìn)行結(jié)題表彰，這標(biāo)志著全國家庭教育科研小組歷時四年所開展的《新時期中小學(xué)家庭教育立德樹人的綜合研究》的課題研究工作終于畫上了圓滿的句號。
傅國亮主任宣布表彰決定，對各省市關(guān)工委、參會的全國21個省市的代表的支持表示感謝，來自全國29個省市、1842個子課題，近兩萬人參與了研究，經(jīng)全國規(guī)劃辦審議，同意結(jié)題。他指出青羊模式是本課題研究中的突出亮點。青羊區(qū)是全國唯一一個獲得組織獎的行政區(qū)域。
青羊政府獲組織獎
隨后，傅國亮主任作專題報告。他就2018年9月10日習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話，談了自己的認(rèn)識和體會，對與會代表啟發(fā)非常大。傅主任指出，全國教育大會是一次黨的全國教育大會，第一次提出教育是黨之大計、國之大計，專門研究全國教育問題更突出了教育的特殊地位，意義深遠(yuǎn)。
傅國亮主任作報告
12月2日，劉立頻書記代表青羊區(qū)課題組在交流會上第一個發(fā)言，劉書記將青羊課題的經(jīng)驗進(jìn)行了高度的概括和總結(jié)，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致的贊同和肯定。劉書記認(rèn)為，青羊家庭教育能夠取得一系列的成績，主要歸因于拉好了三條線，織就了一張網(wǎng)。第一是政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、教育統(tǒng)籌，理好家庭教育行政主導(dǎo)線;第二是專家引領(lǐng)、課程落地、評價助力，搭好家庭教育專業(yè)指導(dǎo)線;第三是家庭為基、學(xué)校為陣地、社會為依托，串好家校社協(xié)作共育線。并在總課題組的指導(dǎo)下，經(jīng)過大家的共同努力，織就了一張全域、全員、全程滿覆蓋的家庭教育惠民網(wǎng)，讓家庭教育在青羊這片教育沃土上生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
劉立頻書記交流發(fā)言
李萍老師代表局關(guān)工委退休教師志愿者，就參加課題研究談了自己的心得體會：一是關(guān)心下一代是關(guān)工委退休教師永恒的擔(dān)當(dāng);二是以問題為導(dǎo)向，與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)再提升;三是積極探索，不斷突破，在研究中實踐，實踐中研究。
李萍老師大會交流發(fā)言
教育部關(guān)工委家庭教育中心副主任兼秘書長作大會總結(jié)發(fā)言：首先她代表傅國亮主任對課題辦及全國1482個子課題，近兩萬參與者的辛勤付出表示感謝，沒有大家的努力，就不會有課題的豐碩成果。其次，基層的老師特別盡力，用心、用情地做研究，對推動中國家庭教育指導(dǎo)水平的提升和專業(yè)引領(lǐng)起到了非常重要的作用。同時，康主任希望全體與會成員一如既往地投入到家庭教育科學(xué)研究中，歡迎大家參與到新一輪的課題研究。
青羊區(qū)家庭教育課題組將不忘初心，砥礪前行，面對新時代、新家庭、新挑戰(zhàn)，不斷深入持久地開展家庭教育研究，努力求家庭教育規(guī)律之真，結(jié)孩子快樂成長之果，圓家庭幸福美好之夢! （賴波）
