2022年3月28日，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院在四樓會(huì)議室召開(kāi)社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭照護(hù)人學(xué)習(xí)課程方案專家指導(dǎo)會(huì)。成都師范學(xué)院文頤教授、金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院早教學(xué)院楊秀蓉院長(zhǎng)及相關(guān)教師共計(jì)5人參會(huì)。會(huì)議由楊秀蓉主持。
會(huì)上，楊院長(zhǎng)介紹了課程方案建設(shè)背景以及前期準(zhǔn)備工作，并從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施以及課程評(píng)價(jià)等方面對(duì)構(gòu)建社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭照護(hù)人學(xué)習(xí)課程框架做了介紹，提出需要對(duì)框架各部分尤其是課程內(nèi)容進(jìn)行深入完善。
文教授對(duì)金牛早教工作表示了肯定。她指出，金牛早教為社區(qū)百姓和0-3歲嬰幼兒發(fā)展做了許多實(shí)事，目前做的照護(hù)人學(xué)習(xí)課程建設(shè)又是一項(xiàng)造福社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭的工作。但同時(shí)她也提出了一些優(yōu)化建議，如“要樹(shù)立成果意識(shí)，以項(xiàng)目或者課題的方式來(lái)推進(jìn)課程方案建設(shè)，進(jìn)而使之成為學(xué)術(shù)成果”“以落實(shí)國(guó)家政策為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變‘自己為自己做事’的觀點(diǎn)，樹(shù)立‘為政府、為居民服務(wù)’的觀點(diǎn)”等。
下午，會(huì)議還對(duì)親子游戲模板的修改與完善等課程資源建設(shè)以及早教指導(dǎo)師專業(yè)提升內(nèi)容與路徑進(jìn)行了較為充分的討論。
此次會(huì)議為“慧育之家 金牛早教”課程方案建設(shè)指明了方向，有效推動(dòng)金牛早教工作的開(kāi)展，為金牛早教更專業(yè)更優(yōu)質(zhì)地服務(wù)社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭奠定了基礎(chǔ)。(魏雅莉)
金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院,嬰幼兒家庭照護(hù)人學(xué)習(xí)課程
