為貫徹金牛區(qū)“建教育強(qiáng)區(qū)，辦品牌教育”精神，探索社區(qū)早教服務(wù)模式，打造社區(qū)老百姓家門口優(yōu)質(zhì)普惠早教服務(wù)圈，金牛區(qū)社區(qū)早教志愿者在行動(dòng)。2019年4月26日，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院社區(qū)早期教育學(xué)院聯(lián)合金牛區(qū)黃忠社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、黃忠雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園，在金牛區(qū)金沙公園社區(qū)黃忠雙語實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“早教志愿行動(dòng)進(jìn)社區(qū)”公益早教親子指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)，金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院書記楊秀蓉作為志愿者全程指導(dǎo)，對親子指導(dǎo)活動(dòng)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。志愿者教師王玉、志愿者助教葉李萍、陳旭通過主題游戲《歡樂薯?xiàng)l》培養(yǎng)嬰幼兒動(dòng)作領(lǐng)域核心能力，通過剪紙游戲，指導(dǎo)家長與寶寶玩有關(guān)手眼協(xié)調(diào)的游戲，讓寶寶手、眼、腦協(xié)調(diào)配合，刺激嬰幼兒大腦的廣大區(qū)域，促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展。同時(shí)讓家長學(xué)會(huì)在寶寶游戲時(shí)觀察寶寶表現(xiàn)出的速度、思維靈活度及獨(dú)立性現(xiàn)狀。
此次早教志愿者行動(dòng)進(jìn)社區(qū)，充分體現(xiàn)了金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院社區(qū)早教學(xué)院、幼兒園、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心資源整合，為金牛區(qū)社區(qū)早教跨部門協(xié)作打造社區(qū)老百姓家門口優(yōu)質(zhì)普惠早教服務(wù)圈，做出了有益探索。（金牛區(qū)社區(qū)教育學(xué)院）
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