為進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通，凝聚教育合力，達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。成都市雙流區(qū)空港第六幼兒園于2月16日召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，同心相約，共育同行。
小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的在園生活，克服了分離焦慮，已逐漸融入幼兒園一日生活。老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，圍繞班級(jí)上學(xué)期情況總結(jié)、本學(xué)期重點(diǎn)工作安排、家園共育等方面進(jìn)行解讀，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園一日生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)適度放手，關(guān)注孩子的生活自理能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
中班是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期。老師圍繞班級(jí)上學(xué)期工作小結(jié)、中班幼兒發(fā)展特點(diǎn)、本學(xué)期重點(diǎn)工作等方面進(jìn)行解讀，對(duì)幼兒的規(guī)則意識(shí)建立、自主生活管理等方面提出了切實(shí)可行的建議。同時(shí)，向家長(zhǎng)們闡述了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)及教學(xué)安排。
為了緩解家長(zhǎng)對(duì)孩子即將進(jìn)入小學(xué)的焦慮，大班老師們結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，從科學(xué)有效的幼小銜接活動(dòng)、家長(zhǎng)配合工作等多方面分享了有利于孩子成長(zhǎng)的策略。并用科學(xué)的教育理念，將幼小銜接教育目標(biāo)和內(nèi)容融入幼兒園游戲活動(dòng)和一日生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)幼小銜接的內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。
每一次的相見，都不虛此行。會(huì)后，家長(zhǎng)們與老師面對(duì)面進(jìn)行溝通，讓每一次的碰撞都有收獲與感動(dòng)，讓幼兒園、老師與家長(zhǎng)的心因此而更加凝結(jié)在一起，更好地做到家園同心，共育同行。（江蕾 通訊員 李燕秋）
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