為推動學校教學質量邁向新高度，2025年2月13日，大邑縣韓場學校精心組織召開了中小學教學工作會，為新學期發(fā)展注入強勁動力。
小學教學質量分析會
會議期間，教務處副主任周利萍以詳實的數據為基石，客觀且精準地呈現出各年級、各學科的學業(yè)質量概貌。她將數據與日常督查情況相互映照，深度剖析數據背后所潛藏的教學百態(tài)，針對暴露的問題，給出了切實可行的指導建議。各年級教師分年級進行討論分析。
各年級、各學科的教師代表們也紛紛登臺，他們扎根于本年級教育教學的一線土壤，針對教學中存在的問題，制定出行之有效的應對策略與行動措施，并滿懷信心地暢談本學期教學工作的宏偉藍圖。
教務處主任龔永彬聚焦“六認真”，一針見血地指出教師教學環(huán)節(jié)中的短板，并提出極具針對性的改進方案，為教師們后續(xù)的教學工作明晰了優(yōu)化方向，同時向老師們提出建議和要求。
小學部分管領導葉春祥希望全體教師：深研課標案例，夯實教學根基；落實“六認真”，精抓培優(yōu)輔差；細究教材學情，打磨每堂課程；彼此切磋琢磨，共同研討提升；嚴管早讀時光，增強閱讀水平；傳授解題妙法，引導正確思維。
初中教學質量分析會
7-9年級組長緊扣中考目標，憑借翔實數據與精細分析，精準定位教學發(fā)力點。九年級更是深度解讀成績分布，為分層教學、培優(yōu)補差提供有力依據，明確臨界生提升方向，向薄弱學科發(fā)起攻堅。蔣小曉老師和王雅麗老師分別從教學管理精細化、資源高效運用維度分享經驗，為教師們拓寬思路。
龔永彬主任再度剖析7-9年級上期期末學業(yè)質量，點明優(yōu)勢與不足，期望教師筑牢班級管理根基，強化班科協同，巧用教學資源，深化集體備課教研，扎實做好“六認真”與培優(yōu)輔差工作。
教學分管領導胡杰向全體教師寄予厚望：1、認真剖析教學成果，在反思中砥礪奮進、持續(xù)改進；2、精研作業(yè)設計，摒棄機械重復，為學生減負增效；3、善用各類教學資源，篤學不怠，為學業(yè)質量騰飛厚植根基。
在中小學質量分析總結會上，黨支部書記、校長李濤進行了全面總結。他首先傳達了上級教育部門會議的重要精神，隨后結合今年熱映的《哪吒2》展開分享。在小學部質量分析會上，李濤校長聚焦四年級優(yōu)質均衡工作提出要求，希望全體教師以精益求精的高標準姿態(tài)全力迎接評估工作。在初中質量分析會上，他針對教育教學工作提出了殷切期望。
本次質量分析會通過看數據、析差距對過去工作進行回顧，相信韓場學校全體教師必將以此為契機，攜手并肩，砥礪奮進，為推進學校辦學高質量發(fā)展貢獻自己的力量！（張紅）
大邑縣韓場學校,中小學教學工作會
