教育是一場永無止境的探索，而教研則是老師們前行道路上的明燈。
園級教研
11月14日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園開展了“觀察記錄撰寫”專題教研活動，活動以“問題—原因—方法”為脈絡(luò)，從教師個人定點(diǎn)觀察案例與連續(xù)性觀察案例入手，幫助老師明晰了寫作策略。
11月26日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園開展了2024年秋期第一個主題后審議，教師共同回顧了課程審議的三個階段，并從流程、內(nèi)容兩個角度進(jìn)行了剖析，促進(jìn)教師對課程審議的完整經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)，提升課程審議能力。
戶外自主游戲教研
11月6日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園項(xiàng)目組教師開展了《多樣變化的戶外自主游戲材料，激發(fā)幼兒主動想象》教研活動，教師通過案例分析，探索如何更好地利用戶外游戲材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中主動想象、積極創(chuàng)造。
11月20日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園項(xiàng)目組教師開展了《戶外自主游戲前計劃的實(shí)施》教研活動，提升教師戶外自主游戲前計劃的制定與實(shí)施能力。
戶外自主體育游戲教研
11月13日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園項(xiàng)目組教師對戶外自主體育游戲中的不同游戲材料的安全策略進(jìn)行了優(yōu)化，進(jìn)一步梳理出了有針對性的安全策略。
11月27日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園項(xiàng)目組教師開展了《“趣”整理，“慧”收納》教研活動，教師們圍繞戶外自主體育游戲活動材料的整理進(jìn)行了深入研討。
層級培訓(xùn)
11月20日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園潛在期教師開展了《班級區(qū)域游戲的觀察與指導(dǎo)》培訓(xùn)活動，明晰了如何給予幼兒游戲支持，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，提高幼兒游戲能力。
11月21日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園開展了《主題活動中如何有效的生成》培訓(xùn)活動。
11月28日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園開展了《預(yù)約活動中的觀察與指導(dǎo)》培訓(xùn)活動。
科研活動
成都市雙流區(qū)通江幼兒園科研組教師于10月31日，以談話交流的方式組織了一場關(guān)于《區(qū)級課題題目確定及問題提出》的專題研討。
11月22日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園開展了《新建幼兒園園本教研主題確定的策略——案例解析》科研活動。
安全保健辦培訓(xùn)
為了做好班級工作，加深保教配合，11月5日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園進(jìn)行了生活環(huán)節(jié)中的保教配合培訓(xùn)。
為了做好傳染病防控工作，11月12日，成都市雙流區(qū)通江幼兒園特向保育老師開展了諾如病毒預(yù)防培訓(xùn)。
