在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代浪潮下，溫江區(qū)通平小學(xué)校積極探索教育與鄉(xiāng)村發(fā)展的融合之路。12月9日，在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)生發(fā)展中心精心組織少先隊(duì)員們深入壽安鎮(zhèn)天星村，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“黨建領(lǐng)航，童夢(mèng)探鄉(xiāng)韻”研學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)整合在地資源，開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土教育課程，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興注入教育活力。
午后，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，氣溫驟降，卻絲毫沒(méi)有阻擋四年級(jí)1班少先隊(duì)員們前行的腳步。在中隊(duì)輔導(dǎo)員王歡老師及黨員教師們的帶領(lǐng)下，他們身姿挺拔、步伐堅(jiān)定地踏上了前往天星村在野書(shū)吧的徒步之旅。全程1.3公里的路程，既是對(duì)孩子們體力的鍛煉，更是一次親近鄉(xiāng)村大地的美好體驗(yàn)。
出發(fā)前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作。課程發(fā)展中心副主任劉富成依據(jù)實(shí)地考察，精心規(guī)劃出一條安全的步行路線(xiàn)，巧妙地避開(kāi)了交通繁忙與危險(xiǎn)區(qū)域。中隊(duì)輔導(dǎo)員王歡老師則對(duì)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致入微的安全教育，從遵守交通規(guī)則到保持隊(duì)列秩序，再到聽(tīng)從教師指揮，每一個(gè)要點(diǎn)都深入人心。行進(jìn)過(guò)程中，教師們分工明確，在隊(duì)伍的前后及中間悉心守護(hù)，時(shí)刻關(guān)注著孩子們的一舉一動(dòng)以及周?chē)沫h(huán)境變化。
抵達(dá)天星村在野書(shū)吧，一場(chǎng)充滿(mǎn)書(shū)香與童趣的閱讀分享會(huì)拉開(kāi)帷幕。書(shū)吧內(nèi)，靜謐的氛圍與窗外的田園風(fēng)光相得益彰。孩子們圍坐在一起，眼中閃爍著興奮與期待，紛紛捧起自己心愛(ài)的神話(huà)故事書(shū)，開(kāi)啟了一段奇妙的分享之旅。在分享與交流中，孩子們的閱讀興趣愈發(fā)濃厚，表達(dá)能力也得到了充分鍛煉。他們仿佛穿越時(shí)空，與古老的神話(huà)人物對(duì)話(huà)，深入領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的博大精深，一顆顆傳承文化的種子在幼小的心靈中悄然種下。
閱讀分享會(huì)的余韻尚未消散，黨員教師邱麗便組織孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理團(tuán)輔游戲。扣簽、接球……游戲過(guò)程中，歡聲笑語(yǔ)回蕩在書(shū)吧內(nèi)外，孩子們的臉上洋溢著純真的快樂(lè)，充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感。游戲結(jié)束后，黨員教師和團(tuán)員教師們引導(dǎo)孩子們對(duì)游戲過(guò)程進(jìn)行復(fù)盤(pán)。孩子們積極發(fā)言，回顧自己在游戲中的表現(xiàn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。教師們則在一旁耐心啟發(fā)，幫助孩子們將游戲中的收獲遷移到生活中，讓他們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作和策略思考在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)的重要性，從而促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面提升。
此次活動(dòng)，以鄉(xiāng)村為課堂，以在地資源為教材，通過(guò)徒步體驗(yàn)、閱讀分享、心理團(tuán)輔等豐富多彩的形式，為少先隊(duì)員們打造了一堂生動(dòng)鮮活的鄉(xiāng)土教育課；不僅讓孩子們?cè)谟H近自然與鄉(xiāng)村文化的過(guò)程中收獲知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，厚植了鄉(xiāng)愁情懷，更為學(xué)校探索鄉(xiāng)土教育課程體系建設(shè)提供了有益的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
未來(lái)，溫江區(qū)通平小學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，深度整合鄉(xiāng)村資源，不斷豐富鄉(xiāng)土教育內(nèi)涵，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多有根有魂的時(shí)代新人，讓教育之花在鄉(xiāng)村大地上綻放得更加絢爛。（張紅）
黨建領(lǐng)航,童夢(mèng)探鄉(xiāng)韻,通平小學(xué),少先隊(duì)員,鄉(xiāng)村研學(xué)之旅
