為了進一步提升班主任隊伍對融合教育的理解和實踐能力，四川天府新區(qū)永興小學于2024年12月3日邀請?zhí)旄聟^(qū)融合教育講師團隊開展了融合教育主題培訓。
著眼教育 理解融合
培訓主講人、四川天府新區(qū)華陽實驗小學王東副書記以“特別的關注—無奈的放棄”這一視角帶領班主任們聚焦日常教育中一群“特別”的孩子，引發(fā)了班主任對融合教育的初步思考與共鳴。此外，王東副書記從“貼標簽到讀優(yōu)勢、從事后輔導到事前預防、從這一個學生到每一個學生”三個角度帶領班主任們進一步理解了融合教育的內涵。
心懷融合 落實于行
在更新融合教育理念的基礎上，教師們如何在日常教育教學中落實融合教育呢？王東副書記以“1%+15%+85%=每一個”為班主任們指明了方向，并表示融合教育應當立足于每位孩子的個體情況，采取合適、靈活的教育方法鼓勵和幫助他們在最近發(fā)展區(qū)里每天都有新的進步。
通過本次培訓，班主任們更好地理解了融合教育的理念和內涵，提升了在融合教育實踐中的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。大家將把所學應用到實際工作中去，為孩子們創(chuàng)造一個更加公平、平等和包容的教育環(huán)境。（黃小林 通訊員 黃蘭雁）
永興小學
