近日，天府新區(qū)《體育與健康》小學第四片區(qū)教研活動在四川天府新區(qū)籍田小學舉行�；顒又荚谏钊胪七M“三四五”式課程改革，并探索問題鏈的生成邏輯。本次活動通過教學展示、教學研討和課改專題分享等多個環(huán)節(jié)，為與會教師提供了寶貴的學習和交流機會。
在教學展示環(huán)節(jié)，何興海老師為五年級的學生帶來了一堂生動的《投擲實心球》課。
魏婷老師在三年級《韻律操》的教學中，利用小組合作的方式，引導學生在學練中舉一反三，感知韻律操的律動，并通過多元多樣的啟發(fā)誘導，達成了預定目標，課堂氣氛活潑輕松。
教學研討環(huán)節(jié)中，何老師與魏老師深入解析了在“三四五式”新課改情況下的課程構建，從教材分析、學前分析、教學目標、教學重點、課堂設計等多方面分享了他們的教學經(jīng)驗，為與會教師提供了推進“三四五式”課改的思路。各校教師也積極發(fā)言，對兩節(jié)課例的設計、教學過程等方面提出了寶貴的意見和建議。
此外，籍田小學體育組組長暨天府新區(qū)小學體育與健康學科帶頭人高夢俠老師也進行了專題分享。她聚焦“三四五式”課改，深入探討了問題鏈的生成因素、生成原則以及教學中如何解決教與學的問題。高老師強調，問題鏈一定是個閉環(huán)，當問題鏈融入課堂、走出課堂時，便達成了“教會、勤練、常賽、綜評”，有助于完成學生學科核心素養(yǎng)的形成。
活動最后，樊兵主任進行了總結發(fā)言。他鼓勵教師們走出傳統(tǒng)的教學模式，勇于探索新的教學方法，切實落實新課程標準、新課改模式要求，將課堂真真切切地還給學生，促進學生身心健康發(fā)展。同時，他也強調了教研課的示例性、研討性、推廣性，對此次教研活動的意義給予了充分肯定，并期待各片區(qū)能夠依托教研活動的深入開展，積極推動新區(qū)“三四五式”課改走穩(wěn)走遠。
此次活動不僅是一次教學的展示和研討，更是一次思想的碰撞和理念的交流。相信在籍田小學所有體育教師的不斷努力和實踐下，能夠為孩子們帶來更多更精彩的體育課堂，推動天府新區(qū)《體育與健康》教育的持續(xù)發(fā)展。（李林）
天府新區(qū)《體育與健康》小學第四片區(qū)教研活動,籍田小學
