為貫徹落實教育強國戰(zhàn)略，推動信息科技行業(yè)的理論深化、教學改革和人才培育革新，11月8日上午，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會2024年年會暨第16屆中小學信息技術教育研討會在西南大學附屬中學立人報告廳舉行。
本次研討會中，來自各高校的7名專家就目前AI賦能教學落地實施過程中所面臨的問題提出針對性建議，并展開了深入的探討和交流。接著，來自全國各地的一線教育工作者分享教學成果。
棠湖中學實驗學校（東區(qū)）科學教師黃淵受邀參加本次研討會，并進行教學成果分享。黃淵老師結合該校AI賦能課堂技術，就《神奇的紙》一課從多方面對科學課堂精準教學和評價問題做出交流分享。
隨后，現(xiàn)場的專家進行了精準的點評，在場的分享者彼此傾聽、自由交流，營造了一個開放、包容的學習氛圍。
未來社會將是人與人工智能共存的時代。棠湖中學實驗學校（東區(qū)）全體教師都將積極投入AI賦能教育教學這一項極具實踐意義的探索中，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。（江蕾 通訊員 李怡佳）
棠湖中學實驗學校（東區(qū)）,AI賦能課堂技術
