11月25日下午，成都市溫江區(qū)光華實驗小學“研思教研新徑，篤行教學華章”數(shù)學大教研活動在至美報告廳順利舉行，全體數(shù)學教師積極參與。
本次數(shù)學教研活動聚焦教學核心環(huán)節(jié)，以理論學習為引領，集體備課為基石，作業(yè)設計為抓手，問題研討為突破，旨在全面提升數(shù)學教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，為學生數(shù)學素養(yǎng)的提升奠定堅實基礎。
理論明燈，照亮教學前路
活動伊始，段佳老師分享了數(shù)學小分隊外出培訓所學的前沿數(shù)學教育理念及創(chuàng)新教學方法，為教師們的教學實踐注入新的活力與思考方向。
原景重現(xiàn)，共筑深度教研
二年級數(shù)學組通過原景重現(xiàn)集體備課過程，詳細展示了深入剖析教材、精準把握學情、科學設定教學目標、精心設計教學流程與方法以及巧妙整合教學資源的有效做法，為其他年級提供了寶貴的備課范例。
精研作業(yè)，激發(fā)學習潛能
在精研作業(yè)環(huán)節(jié)，各教研組圍繞本周作業(yè)展開熱烈討論，依據(jù)課程標準與學生實際設計分層、個性化作業(yè)，并現(xiàn)場完成作業(yè)設計方案，以提升作業(yè)有效性與趣味性。同時，數(shù)學節(jié)籌備工作有序推進，明確了各年級的特色活動項目。
會診學情，助力學業(yè)提升
在問題研討環(huán)節(jié)，各個教研組針對“如何為需要幫助的小麥粒加油”這一關鍵問題進行了深入研討，并分享了個性化輔導規(guī)劃、學習小組互助、激勵機制構(gòu)建及家校協(xié)同共育等成功經(jīng)驗與策略，老師們收獲頗豐，也找到了對學生分層培養(yǎng)的新思路。
引領前行，凝聚團隊力量
最后，周校長對本次教研活動進行了全面總結(jié)，肯定了教師們的努力與成果，指出存在的問題與改進方向，并結(jié)合學校教育目標對下一階段數(shù)學教學工作提出了期望與要求，有力推動教研成果轉(zhuǎn)化為教學實踐的動力。
此次教研活動內(nèi)容豐富、扎實高效，為數(shù)學教師們搭建了交流學習的良好平臺，促進了教師專業(yè)成長，為提升學校數(shù)學教學質(zhì)量奠定了堅實基礎。（張紅）
光華實小,數(shù)學組教研活動
