自四川省教師培訓項目教師教育實踐基地教師跟崗實踐項目在區(qū)實驗幼兒園啟動以來，成都市溫江區(qū)實驗幼兒園為跟崗教師安排了科學、細致的跟崗計劃，充分發(fā)揮基地引領、帶動和輻射作用，實現(xiàn)互學共助，優(yōu)勢互補。11月21日-22日，四位跟崗教師通過觀摩戶外游戲、專題交流分享、深入課程交流、深研共話成長等方式全方位感受幼兒園教育的特色與魅力，促進不同教育理念的碰撞與融合。
跟崗活動伊始，溫江區(qū)實驗幼兒園教師發(fā)展中心主任徐文帶領跟崗教師們觀摩了幼兒園戶外大區(qū)域游戲活動。
緊接著，四位跟崗教師聚焦于園所建設的核心議題，展開了一場富有成效的專題交流學習。
副園長余靖雯以《行動與發(fā)現(xiàn)——園本課程建構的創(chuàng)新實踐》為題向跟崗教師詳細介紹了實幼園本課程的變遷與特色課程的架構，從園所歷史的追尋、文化內涵的引領與重塑、實際發(fā)展的現(xiàn)狀與問題幾方面追根溯源，展現(xiàn)了實幼園本課程的建設之路。
教師發(fā)展中心主任徐文以《“實”基筑夢師道 慧美引領未來》為題，聚焦實驗幼兒園教師隊伍建設路徑，分別從制度保障、規(guī)范管理、五階教師分層培養(yǎng)、園本研修雙向通道、課程科研內涵交融多個方面，詳細介紹了實驗幼兒園在教師隊伍建設工作上的實踐路徑。
課程發(fā)展中心主任羅丹圍繞《兒童視角下的幼兒園戶外游戲區(qū)創(chuàng)生探索》這一主題，深度剖析了幼兒園戶外游戲區(qū)的打造原則與游戲組織策略。
保育員陳敏老師全方位展示了她專業(yè)的日常工作，包括幼兒飲食安排、保教配合、衛(wèi)生清潔等。
觀摩結束后，陳老師以《班級保育工作標準化實踐探索》為題，與老師們共同探討了如何更好地提升保育質量，促進幼兒健康成長。
副園長楊敏圍繞《管理標準化助力幼兒園高質量提升》與《以實為基依法治校助力幼兒園高質量新發(fā)展》兩大主題，進行了專題分享。
為了提升跟崗老師在幼兒園宣傳方面的能力，陳嬌嬌老師帶來了以《強化對外宣傳 助力園所發(fā)展》為題的專題培訓。
蔣園長以《黨建引領下的幼兒園高質量發(fā)展實踐探索》為題，聚焦幼兒園黨建工作，從思想實、行動實、成效實這三個方面展開論述，向跟崗的四位老師展示了實幼是如何通過黨建工作為幼兒園發(fā)展繪制新藍圖的。
保健醫(yī)生廖靜以《理論夯基礎 實踐顯真知》為主題，從衛(wèi)生保健的管理依據(jù)、制度基礎和踐行標準化三方面進行了分享。
通過溫江區(qū)實驗幼兒園一系列精心設計的專題學習與觀摩活動，跟崗老師們不僅深化了對幼兒教育的理解，還汲取了豐富的實踐經驗與創(chuàng)新思路。（張紅 通訊員 李夢琳 汪緒）
成都市溫江區(qū)實驗幼兒園
