為深入貫徹落實(shí)《成都市3--6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案(試行)》,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣和健全人格的形成,推進(jìn)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)程,成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園可可鴨班自進(jìn)入大班學(xué)期,班級(jí)幼兒在教師的帶領(lǐng)下,通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為踏入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
專注力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要細(xì)水長(zhǎng)流般的堅(jiān)持與寧心靜氣的狀態(tài)。通過(guò)聽(tīng)知覺(jué)、視知覺(jué)和動(dòng)知覺(jué)的全方位培養(yǎng),我們可以在“玩”中有效提升幼兒的專注力,為他們的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基石。(張紅)
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