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專家指導(dǎo)促成長 龍王學(xué)校課題組接受課題階段答辯評審

來源:成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校  作者:孫林馨 通訊員 楊梅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-10-25

2024年10月24日上午,成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校《農(nóng)村初中師生情感互動策略研究》課題組全體成員在實驗小學(xué)新雅校區(qū)接受青白江區(qū)2024年省、市級教育科學(xué)規(guī)劃課題階段答辯評審。PxP四川教育在線-四川教育訊息

首先,主持人對本次評審的專家進行簡介,并對課題答辯的流程進行安排。PxP四川教育在線-四川教育訊息

IMG_3844.JPGPxP四川教育在線-四川教育訊息

課題組長趙文鑫對課題研究階段性成果進行匯報。PxP四川教育在線-四川教育訊息

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專家黃誠老師對課題進行指導(dǎo),他指出,課題組在研究過程中要明白什么是情感;情感的類型;情感互動的特征,以促進科研的明確性。針對課題研究他也提出了建議。PxP四川教育在線-四川教育訊息

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專家李宇青老師對課題進行答辯后的指導(dǎo)。PxP四川教育在線-四川教育訊息

IMG_3865.JPGPxP四川教育在線-四川教育訊息

本次青白江區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題階段答辯評審會為課題的研究提供了一次寶貴的交流和學(xué)習(xí)機會,也為課題的后續(xù)研究指明了方向。通過專家的評審和指導(dǎo),所有成員對課題研究有了更清晰的認識,明確了存在的問題和不足,進一步增強了做好課題研究的信心和決心。相信在題組成員的共同努力下,在區(qū)教科院的跟蹤指導(dǎo)和支持下,龍王學(xué)校教育科研工作一定能夠取得更加豐碩的成果,為推動學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。(孫林馨 通訊員 楊梅)PxP四川教育在線-四川教育訊息

成都市青白江區(qū)龍王學(xué)校,學(xué)校課題研究
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