孩子們的世界充滿了好奇和想象，他們每天都會(huì)有各種各樣的問題和想法。在每一個(gè)孩子成長的背后，都有一群默默付出的守護(hù)者，他們就是幼兒園的保育老師們。在成都市雙流區(qū)西航港常樂幼兒園，保育工作不僅僅是一份簡單的職責(zé)，更是一份充滿愛心與責(zé)任的使命。讓我們一起走進(jìn)幼兒園的保育世界，了解保育老師為孩子們的健康成長辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
教師簡介
李紅老師，現(xiàn)任小三班保育老師，曾在保育技能比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，多次獲得優(yōu)秀員工稱號。
教育格言：關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂。
李老師是一名有著7年保育工作經(jīng)歷的保育老師。2018年，李老師進(jìn)入西航港常樂幼兒園工作，她是一位具備耐心、細(xì)心和愛心的好老師，她用真誠和熱愛去感染每一個(gè)孩子，去做孩子的玩伴、去做孩子的朋友。
李老師希望，自己能夠繼續(xù)為孩子們的成長貢獻(xiàn)力量，讓他們在充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境中茁壯成長。
左佳老師，現(xiàn)任小一班保育老師，曾多次獲得保育組技能大賽一、二等獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀保育老師稱號兩次。
教育格言：教育沒有捷徑，唯有用心。
自2019年入職以來，左老師在日復(fù)一日的工作中，堅(jiān)守著對幼兒園的熱愛，她認(rèn)認(rèn)真真，用滿腔的熱情和愛悉心呵護(hù)孩子們成長。
幼兒園是孩子們生活、游戲的地方，衛(wèi)生清潔工作是保育工作中的重中之重。當(dāng)清晨的陽光灑進(jìn)幼兒園，左老師開始了一整天的辛勤工作，嫻熟地做好迎接小朋友們的準(zhǔn)備。
作為保育老師，左老師積極協(xié)助、配合班級老師開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，教中有保，保中有教。
王萍老師，現(xiàn)任小二班保育老師，在園工作5年，曾多次獲得各類技能比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
教育格言：在細(xì)微處關(guān)愛，于無聲處育人，做幼兒成長的貼心保育者。
她是孩子們的溫暖陪伴者，工作以來一直用她的愛心、真心與責(zé)任心呵護(hù)孩子的成長。從孩子們踏入班級的那一刻起，她事事用心，留意著班級每個(gè)幼兒的狀態(tài)，及時(shí)給予貼心的關(guān)懷。
每天清晨，王老師早早來到幼兒園，打開窗戶，讓清新的空氣在教室里流淌。她微笑著迎接孩子們的到來，用溫柔的眼神和親切的問候，開啟孩子們美好的一天。
進(jìn)餐時(shí)間，王老師像一位貼心的媽媽。她耐心地提醒孩子們細(xì)嚼慢咽，不挑食、不浪費(fèi)。對于那些還不太會(huì)自己吃飯的孩子，她會(huì)輕輕地握住他們的小手，耐心地教導(dǎo)他們?nèi)绾问褂貌途摺Ｋ哪抗馐冀K關(guān)注著每一位孩子，確保他們都能吃得飽、吃得好。
午睡時(shí)分，王老師輕手輕腳地為孩子們鋪好床鋪，輕輕地為孩子們蓋上被子，調(diào)整好睡姿，讓孩子們在舒適的環(huán)境中進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。偶爾有孩子睡夢中呢喃，她會(huì)輕輕撫摸孩子的額頭，給予他們安心的撫慰。
游戲活動(dòng)中，王老師時(shí)刻關(guān)注著孩子們的安全。她會(huì)及時(shí)為孩子們擦去額頭的汗水，整理弄亂的衣衫。當(dāng)孩子們遇到小挫折時(shí)，她會(huì)給予鼓勵(lì)的眼神和溫暖的擁抱，讓孩子們重新鼓起勇氣。
“紙上的承諾容易寫，嘴上的關(guān)愛容易忘，唯有老師的愛，如陽光般灑在孩子身上，永遠(yuǎn)留在他們心中。”多年來，保育老師們用自己的行動(dòng)踐行著愛，看似無聲，卻在行動(dòng)中蘊(yùn)含著無盡的力量。他們是孩子們生活中的貼心人，是學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者，是成長中的守護(hù)者。他們用愛與責(zé)任，詮釋著保育工作的深刻內(nèi)涵；他們用細(xì)心與耐心，為孩子們打造了一個(gè)溫馨、快樂的成長樂園。（江蕾 通訊員 李紅 左佳 王萍）
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