2024年10月21日下午，內蒙古準格爾旗的專職和兼職教研員及骨干教師齊聚成都市溫江區(qū)光華實驗小學校，一場以“校園文化建設和學歷案推進”為主題的跟崗學習之旅就此拉開帷幕。
專題學習：筑牢理論根基
10月21日至22日，溫江區(qū)教科院教研員在錄播室引領跟崗老師們深入開展學歷案專題學習。
參觀校園：領略文化風采
23日下午，在光華實小副校長鄧梅和劉恒作的悉心引導下，內蒙古同仁們漫步于校園之中，全面了解了光華實小校園的文化內涵、辦學理念以及學歷案推進情況，感受了光華實小獨特的教育氛圍和育人理念。
課堂觀摩：見證教學實踐
隨后，跟崗團進入各班教室，開啟了學歷案課堂教學觀摩之旅。
萬紫微老師帶來語文學歷案課堂展示《圓明園的毀滅》
劉曉微老師帶來數(shù)學學歷案課堂展示《觀察的范圍》
曾琳媚老師呈現(xiàn)了音樂學歷案課堂展示《糖果仙子舞曲》
林夕梅老師進行英語學歷案課堂展示《Unit3 Clothes》
交流碰撞：激發(fā)思維火花
課堂觀摩結束后，跟崗團和授課教研團隊齊聚光華實小俟實圖書館，展開了深入的教學研討。
經驗分享：傳遞實踐智慧
隨后，大家轉場二期會議室，光華實小教學分管副校長劉恒作帶來了主題為《當思·享課堂遇上學歷案》的交流匯報。劉副校長詳細介紹了學校在學歷案推進過程中的實踐經驗。這些寶貴的經驗分享為內蒙古的跟崗團提供了有益的借鑒，有助于他們在今后的教學工作中更好地推進學歷案的應用。
課堂實踐：展現(xiàn)教學能力
24日上午，跟崗團在錄播教室參與了光華實小科學學歷案課堂的觀摩。
鄧敏老師《點亮小燈泡》
內蒙古準格爾旗老師與光華實小教研團隊分學科在不同地點進行學歷案備課與說課，為接下來的課堂實踐精心準備。接著，準格爾旗的老師分別進行了學歷案課堂教學實踐，內容涵蓋了數(shù)學、科學、美術、語文等多個學科。
趙潤兵老師帶來五年級數(shù)學學歷案課堂實踐《3的倍數(shù)的特征》
魯瑞芬老師帶來四年級美術學歷案課堂實踐《在快樂的節(jié)日里》
秦曉燕老師帶來六年級語文學歷案課堂實踐《伯牙鼓琴》
樊艷梅老師帶來五年級英語學歷案課堂實踐《Unit3 clothes》
黃曉虹老師帶來三年級音樂學歷案課堂實踐《噢！蘇珊娜》
魯穎老師帶來三年級體育學歷案課堂實踐《籃球》
研討升華：總結經驗成果
課后，老師們在溫江區(qū)教育科學研究院小教室主任劉蓮吟和各學科教研員的帶領下一起進行課后反思與交流。
在此次學歷案跟崗學習交流中，內蒙古教育同仁們積極投入的學習狀態(tài)，嚴謹認真的研究精神，精益求精的教學要求，深深感染了大家。展望未來，在學歷案設計與實踐的道路上，光華實小的老師們信心滿滿，踐行學為中心的教學理念，實現(xiàn)教學評一致性的思享課堂，為學生深度參與課堂學習，助力他們在知識的海洋中乘風破浪，向著美好的未來奮勇前行。（張紅）
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