為深化區(qū)域群文閱讀教學研究，為教師搭建共研平臺，推動小學語文教學創(chuàng)新發(fā)展，2024年10月24日，四川省小學語文群文閱讀試教研討活動在成都市磨子橋小學校舉行。四川省教育科學研究院劉曉軍老師現(xiàn)場指導。
本次活動由課例展示和專家點評兩部分組成。在課例展示環(huán)節(jié)，項目組老師們各展風采，將群文閱讀的無窮魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來。
劉芳老師執(zhí)教《圍繞節(jié)日習俗，寫清楚一段話》
王萍老師執(zhí)教《跟風好不好》
張媛婷老師執(zhí)教《有特點的人》
陳玲老師執(zhí)教《“牛奶”怎么選》
祝肖何老師執(zhí)教《記錄我的植物朋友》
課后，劉曉軍老師對五個課例逐一進行分析點評，提出優(yōu)化升級建議。劉老師明確指出，群文閱讀必須緊緊基于課程標準，絕不能獨立于課標之外。在群文閱讀教學中，既要實現(xiàn)由課內到課外的緊密鏈接，又要達成由單篇到群文再到整本書的逐步拓展，同時引領學生由文本走向生活。
此研討活動，展示了群文閱讀的魅力與價值，也為教師提供了學習交流平臺。磨子橋小學也將以此為契機，不斷更新教學理念，不斷探索群文閱讀教學模式，在閱讀教學的道路上行穩(wěn)致遠。（黃小林 通訊員 曾雪蓮 何波）
成都市磨子橋小學校,小學語文教學
