為促進學校教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展，幫助新教師系統(tǒng)了解融合教育，學習和掌握特殊教育專業(yè)知識，2024年10月10日，成都市溫江區(qū)特殊教育學校開展了以《包容 尊重 支持每一個生命》為主題的專題講座。徐秋玲副校長主講，全體新入職教師及九位實習教師參與學習。
徐秋玲副校長從融合教育的概念、融合教育的發(fā)展、融合教育相關(guān)概念及服務(wù)對象、融合教育基本理念及教育模式、如何增進教師的教學效能、融合教育課堂教學的調(diào)整等六個方面進行了詳細解讀。
徐秋玲副校長強調(diào)，融合教育的目標是公平、優(yōu)質(zhì)。在最小限制環(huán)境下提供最適合的支持是融合教育的重要原則。老師在進行教學設(shè)計的時候要考慮不同能力的學生，最大可能滿足學生需求，發(fā)掘?qū)W生最大潛能。讓所有學生擁有歸屬感，讓所有學生的學習方式都具有獨特性。
此外，徐秋玲副校長還以理論結(jié)合實踐案例的方式，在融合教育課堂調(diào)整、增進教師教育效能等方面如何精準施策進行了重點分享。
本次培訓不僅加深了新教師對融合教育的認識，形成了融合教育的理念共識，更為大家指明了進一步學習的方向。相信全體新教師在接受培訓后，可以更好地在教育中融愛前行，在開放、多元的融合教育理念下，促進每一個特殊需要孩子向陽而生，綻放生命的精彩！(黃小林 通訊員 高云嬌 賀源源)
成都市溫江區(qū)特殊教育學校
