近日，成都教科院附校北區(qū)學(xué)校迎來(lái)了第六周升旗儀式。該校四年級(jí)三班的鄧博宇和沈文浩兩位同學(xué)以精彩的川劇變臉技藝，在主席臺(tái)上大放異彩，贏得了師生們的陣陣掌聲與聲聲喝彩。這兩位小將不僅展現(xiàn)了非遺傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，更以他們的個(gè)人風(fēng)采，成為了全校矚目的焦點(diǎn)。
靈動(dòng)身影，演繹川劇精髓
其中一位小演員，鄧博宇，身著華麗的川劇服飾，頭戴精美的臉譜，一上臺(tái)便吸引了所有人的目光。他身形矯健，動(dòng)作靈動(dòng)，每一次變臉都如同魔術(shù)般令人驚嘆。鄧博宇同學(xué)對(duì)川劇變臉的熱愛(ài)溢于言表，每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作都充滿了對(duì)非遺傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。
鄧博宇同學(xué)巧妙地運(yùn)用手中的扇子、斗篷等道具，配合著音樂(lè)的節(jié)奏，將一個(gè)個(gè)栩栩如生的臉譜展現(xiàn)在觀眾面前。他的臉譜在瞬息變幻，時(shí)而紅臉如火，時(shí)而藍(lán)臉如冰，如同魔術(shù)般令人目不暇接。每一次變臉，他的眼神都充滿了自信與熱情，仿佛要將所有的情感都融入到這小小的臉譜之中。
沉穩(wěn)氣質(zhì)，展現(xiàn)藝術(shù)魅力
另一位小演員，沈文浩，則以其沉穩(wěn)的氣質(zhì)和精彩的技藝，同樣贏得了臺(tái)下師生的喜愛(ài)。沈文浩雖然學(xué)習(xí)變臉時(shí)間較短才四十多天，但在舞臺(tái)上卻顯得異常鎮(zhèn)定，每一個(gè)動(dòng)作都透露出對(duì)川劇變臉的深刻理解。他時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而嘴角上揚(yáng)，將每一個(gè)角色的性格特點(diǎn)都表現(xiàn)得淋漓盡致。他的變臉技巧同樣?jì)故欤恳淮文樧V的變換都如同行云流水般自然流暢。
小小身軀，傳承文化大任
這場(chǎng)精彩的表演背后，凝聚著兩位同學(xué)無(wú)數(shù)次的練習(xí)與努力。為呈現(xiàn)最完美的表演，他們犧牲了課余時(shí)間，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)。在快節(jié)奏的當(dāng)代生活中，八九歲的孩子依然能夠靜下心來(lái)，學(xué)習(xí)并傳承這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，實(shí)屬難能可貴。川劇變臉是一門(mén)技術(shù)活，需要極高的技巧與耐心，在練習(xí)過(guò)程中，不僅要掌握臉譜的變換技巧，還要學(xué)會(huì)如何與音樂(lè)、動(dòng)作相配合，以達(dá)到最佳的表演效果。在這個(gè)過(guò)程中，他們遇到了許多困難與挑戰(zhàn)，但從未放棄。
他們的表演不僅讓觀眾們領(lǐng)略到了川劇變臉的魅力，更激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。許多同學(xué)在觀看完表演后，紛紛表示要更加深入地了解和學(xué)習(xí)川劇等傳統(tǒng)文化，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級(jí)三班的兩位小將在主席臺(tái)上的川劇變臉表演，不僅是一次藝術(shù)的盛宴，更是一次文化的傳承。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是文化自信與發(fā)揚(yáng)傳承；也詮釋著新一代少年對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與尊重。為這兩位小將點(diǎn)贊，期待他們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)閃耀光芒，在傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旅程中豐盈自我，報(bào)效祖國(guó)！（江蕾 通訊員 王韻瑞）
成都教科院附校北區(qū)
