為把握勞動教育的基本內涵，提升學生科技創(chuàng)新能力，近日，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟實驗小學西區(qū)分校共同體暨成都市向堯名校長工作室成員齊聚成都市磨子橋小學分校，開展主題為“勞動促成長，科技創(chuàng)未來”的融合教育研討活動。
成都市磨子橋小學分校校長李佩倫帶領來訪教師先后參觀了學校的航天館和幸福農場等教育教學設施。實地參觀、現(xiàn)場交流后，大家對學校優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的校園文化、濃厚的校園氛圍給予了高度評價。
吳彥言老師和陳婷婷老師共同執(zhí)教科學+勞動融合課例《制作及懸掛糖酒醋液》。本堂課科學與勞動高度融合，讓學生在實操中掌握科學方法和勞動技能。
課后，吳彥言老師和黃艷組長分別以《小學科學與勞動教育融合實施策略》和《禾下乘涼夢，十里稻花香》為題進行分享，通過科學文化逐步滲透勞動教育，借助科學基礎知識和科學探究活動培養(yǎng)學生的勞動意識，落實勞動教育。
學校專職勞動老師楊浩展示了自己制作的勞動微課（課程資源包）。
勞動中心組成員李小燕主任分享了磨小分校為有效推進科學教育與勞動教育融合，學校梳理并建立科學評價體系，不僅反映學生知識掌握、技能發(fā)展以及價值觀形成，更促進教師教學方法的革新和教育資源的合理配置，使之成為連接理論與實踐、學校與社會的橋梁。
此次課程研討活動將科學教育與勞動教育有機結合，構建學科融合的全新模式，引導學生在勞動實踐中大膽驗證科學原理，培養(yǎng)科學思維，形成科學素養(yǎng)，從而提高創(chuàng)新意識和解決實際問題的能力。各聯(lián)盟校與名校長工作室成員學校也將在今后的活動中持續(xù)開展項目式學習活動的研究。（賴波 通訊員 胡念）
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