為推動青羊區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)多樣特色發(fā)展，促進課程改革深入開展，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，2024年9月19日，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長王琪、小學(xué)和學(xué)前教育所所長劉文可共同帶隊，共16位教研員老師赴成都市勝西小學(xué)開展全學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)活動。
本次視導(dǎo)以“素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革”為主題，重點關(guān)注學(xué)�！皢卧O(shè)計”“新教材培訓(xùn)和課堂實踐”“學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測”三個主題，走進學(xué)校、走入課堂，了解老師們在“雙新”背景下的新思考、新探索及新實踐。
生態(tài)教育引新章
活動伊始，成都市勝西小學(xué)李欣副校長進行了題為《聚焦生態(tài)教育 落實五育并舉》的學(xué)校教學(xué)工作匯報。匯報中，李欣副校長圍繞以“生態(tài)教育”為特色教育理念，就“生態(tài)課程”及“生態(tài)課堂”的建設(shè)作具體說明。學(xué)校教學(xué)團隊，堅持課程建設(shè)，課堂中緊扣學(xué)生核心素養(yǎng)，以科研為突破，精研三級課程主干，教師在教育教學(xué)中落實“七優(yōu)化”，學(xué)生達成“五學(xué)會”，形成“雙線整合”教學(xué)模式，切實推進五育并舉。
課堂問診看質(zhì)量
教研員們在全體行政和骨干教師的陪同下走進課堂，分別聽了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、班會、勞動、信息科技共10個學(xué)科，31節(jié)課。大家近距離、多角度、全方位地觀察老師的教學(xué)情況、班級管理及學(xué)生情況，多維度、深層次地為課堂教學(xué)進行“把脈問診”。
聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研員開展面對面、一對一的評課。教研員們還親切的與授課教師、教研組、青年教師等深入交流教學(xué)設(shè)計、教材教法、校本教研、學(xué)科組發(fā)展、課題研究等多方面情況。
研思反饋明方向
隨后，教研員們又回到會議室，分學(xué)科逐一就聽匯報、看隨堂課、組織教研活動等各方面情況向?qū)W校全體行政進行信息反饋。
入校視導(dǎo)的教研員們高度認可學(xué)校在辦學(xué)中的整體情況，對學(xué)校厚重的文化積淀、嚴謹?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)、穩(wěn)定向上的發(fā)展趨勢等都予以高度評價；對教師群體展現(xiàn)出的認真負責(zé)、踏實肯干、謙虛好學(xué)的良好精神風(fēng)貌給予高度肯定；也從課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上具有專注傾聽、善于思考和清晰表達等諸多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時，教研員老師對視導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題提出了非常中肯的、專業(yè)的建議，讓學(xué)校更高位、優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。
一言窮理向未來
劉文可所長充分肯定了學(xué)校的教學(xué)管理扎實，教師團隊對專業(yè)提升的追求令人印象深刻，希望學(xué)校繼續(xù)在關(guān)鍵點發(fā)力，重視校家社協(xié)同育人，擴大育人資源，繼續(xù)保持昂揚向上的發(fā)展姿態(tài)。
王琪副院長在總結(jié)講話中，充分肯定了學(xué)校近年來辦學(xué)中取得的成績，特別是學(xué)校以科研為抓手，通過科研課題突破教育教學(xué)的難點，成效顯著。同時，還對學(xué)校特色發(fā)展、課程建設(shè)等方面給提出了更高的要求，希望學(xué)校在夯基固本、規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)要做好開源增效和重點突破，師資隊伍持續(xù)專業(yè)精進，勇做區(qū)域改革的排頭兵。
最后，成都市勝西小學(xué)黨支部書記、校長王春對各教研員的指導(dǎo)表示由衷感謝，并表示全體教師將以視導(dǎo)為成長契機，持續(xù)學(xué)深悟透新教育發(fā)展理念，結(jié)合校情、學(xué)情，踐行新課標，深化課堂改革，行而不輟、奮楫篤行，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量再提升。
深入視導(dǎo)，學(xué)研相長，把脈課堂，指明方向，青羊優(yōu)質(zhì)教育再上新臺階！（賴波 通訊員 鄧曉琳 唐蘇毅）
青羊區(qū)教科院教研員,勝西小學(xué),全學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)工作
