2024年9月10日是第四十個(gè)教師節(jié)，成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校教師堅(jiān)定“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的信念，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)教育家精神，爭(zhēng)做新時(shí)代“大先生”！
名優(yōu)教師：躬耕育桃李，匠心鑄師魂
有這么一群人，如璀璨星河，以淵博的知識(shí)和獨(dú)特的魅力，引領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，如溫暖的陽(yáng)光，關(guān)愛著每一顆稚嫩的心靈。
王蘭
李瑛
骨干教師：赤誠(chéng)詮釋初心，實(shí)干踐行使命
有一群人如春天的雨水，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，如夏天的陽(yáng)光，照耀著學(xué)生們的未來，以德為先，始終兢兢業(yè)業(yè)。
楊柳
喻詩(shī)瑤
青年教師：星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人
還有一群人靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢玉成器。用無(wú)盡的愛心和耐心編織著孩子們的夢(mèng)想，照亮他們前行的道路，不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的引路人。
劉洵利
關(guān)沁玥
新教師：在平凡中綻放，在執(zhí)守中成長(zhǎng)
他們或許沒有轟轟烈烈的瞬間，卻有細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持；或許沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有對(duì)教育事業(yè)無(wú)盡的熱情，他們用實(shí)際行動(dòng)默默做著奉獻(xiàn)工作。
鄧嵐予
夏浩然
教育，是用一個(gè)生命照亮另一個(gè)生命；教育，是以一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師看到孩子們?cè)谏钪械狞c(diǎn)滴進(jìn)步，陪伴每位學(xué)生在愛與自由的環(huán)境中成長(zhǎng)，興致盎然地探索多彩的世界，養(yǎng)成良好品性。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終堅(jiān)守教育的初心，默默耕耘在教育第一線。他們是教育的守望者，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)筑起知識(shí)的殿堂。他們是夢(mèng)想的引路人，以熱情與智慧為學(xué)生點(diǎn)亮未來的燈塔。（賴波 通訊員 關(guān)沁玥）
實(shí)小青華分校,教師節(jié),教師風(fēng)采
