2024年8月26日-28日，崇州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校進(jìn)行了為期三天的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)。這不僅是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享的盛宴，更是一次心靈的洗禮和夢(mèng)想的啟航。
培訓(xùn)伊始，主持人楊宗瑾老師以飽滿(mǎn)的熱情和深情的寄語(yǔ)拉開(kāi)了培訓(xùn)序幕。
隨后，新入職教師上臺(tái)做了簡(jiǎn)單的自我介紹，大家紛紛感受到了青年教師們的熱情與活力。
為了更快地熟悉彼此，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，主持人楊宗瑾老師還特別組織了破冰游戲。在輕松愉快的氛圍中，新教師們通過(guò)識(shí)記新同事的名字和才藝表演的方式增進(jìn)了彼此之間的了解和友誼，為接下來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，師為范方育棟梁。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是保障學(xué)校正常開(kāi)展教學(xué)工作的前提。艾艷紅副校長(zhǎng)以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教育理論，就新教師入職之初可能遇到的困惑，從備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、教研等七個(gè)方面詳細(xì)闡述了教師的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。
綱舉目張、常馳不怠。副校長(zhǎng)李林以學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度為主線(xiàn)，圍繞黨建、德育、學(xué)校組織架構(gòu)、人事制度進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，為全體青年教師規(guī)范日常行為提供了根本遵循，同時(shí)為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。
“立足常規(guī)促成長(zhǎng)，嚴(yán)勤細(xì)實(shí)抓質(zhì)量”，優(yōu)秀班主任代表王映老師就班主任一日常規(guī)工作展開(kāi)，細(xì)致入微、娓娓道來(lái)，為新教師指點(diǎn)迷津，幫助新教師在未來(lái)的班級(jí)管理工作中能夠“少些磕碰”。
教育是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)懷揣著共同的目標(biāo)，帶著一樣的期許攜手前行。“家校有效溝通”的重要性不言而喻，德育辦公室主任榮濤用通俗易懂的言語(yǔ)和真實(shí)案例分析，為新教師的“家校溝通”提出了建議、提供了方法。
王春燕副校長(zhǎng)通過(guò)PPT演示以及口頭表達(dá)的方式對(duì)三小青年教師開(kāi)展崗位安全職責(zé)的講解，他根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定和真實(shí)案例分析，講解了班主任、任課教師的安全職責(zé)以及注意事項(xiàng)，使青年教師受益匪淺。
新入職教師代表陳倩老師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)靵?lái)的精彩分享和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝，并號(hào)召全體青年教師在未來(lái)的教育道路上，能夠不忘初心，砥礪前行，共同書(shū)寫(xiě)教育華章！
最后，校長(zhǎng)楊偉作總結(jié)講話(huà)。他對(duì)本次培訓(xùn)取得的成果給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)新教師們寄予了厚望。楊校長(zhǎng)指出，實(shí)驗(yàn)三小是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的大家庭，新教師們的加入為學(xué)校注入了新鮮血液和無(wú)限可能。他希望新教師們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三小精神，勇于探索、敢于創(chuàng)新，為崇州的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
懷青衿之志，終履踐致遠(yuǎn)。短短三天的培訓(xùn)為青年教師們即將開(kāi)始的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了大家對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的信心。相信實(shí)驗(yàn)三小的青年教師們必借此契機(jī)，見(jiàn)賢思齊，懷揣著對(duì)教育矢志不渝的信念，站在更高的地方，看到更遼闊的風(fēng)景！（黃小林 通訊員 楊宗瑾）
崇州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
