少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)少年科學(xué)院積極響應(yīng)科技強(qiáng)國(guó)號(hào)召，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)探索能力，開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。2024年6月19日，少年科學(xué)院組織全校小院士和科技老師，召開(kāi)了2023-2024學(xué)年（下）期末總結(jié)表彰會(huì)，共同回顧了本期科技活動(dòng)的精彩瞬間，一起和小院士代表作了成長(zhǎng)分享，對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了美好展望。
活動(dòng)回顧：少年智慧在閃耀
本學(xué)期，少年科學(xué)院的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了智慧的光芒。少年科學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)周青老師對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的一系列科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全面回顧。他詳細(xì)介紹了學(xué)生們?cè)诟黜?xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科創(chuàng)活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，并分享了多個(gè)成功案例，充分展現(xiàn)了棠湖小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的努力與成果。
在各類(lèi)科技競(jìng)賽中，少年們更是展現(xiàn)出了非凡的實(shí)力和才華。他們憑借自己的智慧和努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些成績(jī)的取得，不僅是對(duì)他們個(gè)人能力的肯定，更是對(duì)少年科學(xué)院教育理念的最好詮釋。
國(guó)之未來(lái)：肩負(fù)使命的少年
強(qiáng)國(guó)有我，未來(lái)可期。四年級(jí)的劉錦榮和王垚然兩位科學(xué)院小院士代表分別上臺(tái)發(fā)言。他們分享了自己在科學(xué)活動(dòng)中的親身體驗(yàn)和收獲，表達(dá)了科學(xué)探索的強(qiáng)烈興趣以及對(duì)未來(lái)科創(chuàng)活動(dòng)的美好憧憬。他們的發(fā)言贏得了在場(chǎng)師生的熱烈掌聲。
少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的智慧和創(chuàng)造力決定著祖國(guó)的未來(lái)。在少年科學(xué)院的培養(yǎng)下，孩子們不僅掌握了許多科學(xué)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用這些知識(shí)去服務(wù)社會(huì)、造福人類(lèi)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著“少年智慧，國(guó)之未來(lái)”的深刻內(nèi)涵。
展望未來(lái)：攜手同行筑夢(mèng)未來(lái)
活動(dòng)的最后，徐捷主任和周青老師共同為本學(xué)期在科學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)們頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)，并組織小院士們一起參觀了少年科學(xué)院航空特色教室。這些優(yōu)秀學(xué)子在科學(xué)探究中展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力，他們的努力和成就得到了全校師生的認(rèn)可與贊揚(yáng)。
展望未來(lái)，棠湖小學(xué)少年科學(xué)院將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的教育理念，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和平臺(tái)。學(xué)校將進(jìn)一步拓展課程體系和活動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)少年們勇于創(chuàng)新、敢于嘗試，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)棠小力量。（孫林馨）
少年智慧在閃耀,棠湖小學(xué),少年科學(xué)院,收獲累累碩果
