為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，形成以“學(xué)校教育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托”的協(xié)同育人模式，2024年6月6日上午，成都東部新區(qū)草池幼兒園聯(lián)合裕民社區(qū)、絳溪社區(qū)開展“家校社協(xié)同育人”第一次會(huì)議。參加本次活動(dòng)的有裕民社區(qū)王雯書記、絳溪社區(qū)解文平書記、園本部、平橋分園家長(zhǎng)代表、教師代表共計(jì)60余人。
活動(dòng)伊始，成都東部新區(qū)草池幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)袁曉蓮?fù)鞠蛏鐓^(qū)代表及家長(zhǎng)代表的到來表示熱烈的歡迎。袁園長(zhǎng)講道：“我園將致力于構(gòu)筑家庭教育和社區(qū)教育共同體，發(fā)揮幼兒園協(xié)同教育的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育的主體責(zé)任，充分利用社會(huì)資源有效支持全面育人，形成園家社‘三位一體’合力助教的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�！�
辦公室主任李璐希分享本年度家校社育人計(jì)劃和協(xié)同育人工作指南，從家校社合作理念、育人目標(biāo)與規(guī)劃、家校溝通機(jī)制、社區(qū)資源整合、教育活動(dòng)策劃、家校互訪制度、家園共育培訓(xùn)、協(xié)同育人成效評(píng)估七方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。最后形成，三方明確相互責(zé)任和義務(wù)，共同為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，形成教育共識(shí)。
家長(zhǎng)、社區(qū)、幼兒園聚焦學(xué)校招生工作、幼兒安全健康、教育資源整合、留守兒童關(guān)愛、困難家庭幫扶等方面進(jìn)行深層次的研討形成以下共識(shí)：
招生工作：拓寬招生信息渠道暢通，確保各村社每一名適齡兒童家長(zhǎng)知曉度達(dá)到百分百。幼兒園、社區(qū)、家庭共同化解招生矛盾，解決老百姓急難愁盼問題。
幼兒安全健康：針對(duì)幼兒“護(hù)學(xué)崗”、消防安全、交通安全、防溺水方面學(xué)校聯(lián)合社區(qū)、家長(zhǎng)“三方一體”建立完善機(jī)制，明確三方具體工作職責(zé)，并履行相關(guān)責(zé)任。共同守護(hù)孩子安全底線，確保每一位孩子安全健康成長(zhǎng)。
教育資源整合：精準(zhǔn)有效促進(jìn)“三方一體”共同發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，利用社區(qū)“兒童之家”“社工之家”“社區(qū)圖書館”，進(jìn)行資源整合，堅(jiān)持多元參與，形成有效教育合力。
留守兒童關(guān)愛：聚合“三方聯(lián)動(dòng)”力量，幼兒園利用有效場(chǎng)地建立“留守兒童之家”，發(fā)揮黨員志愿者、教師志愿者利用周末為留守兒童提供關(guān)心、關(guān)愛。學(xué)校提供留守兒童名單到社區(qū)，社區(qū)深入留守兒童家庭進(jìn)行關(guān)愛幫扶，真正做到零距離關(guān)愛、用真心幫扶、全方位保護(hù)。（李林 通訊員 付麗）
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