2024年5月25日，恰逢心理健康日，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開展“有你真好，共筑幸�！毙睦碇苤黝}活動(dòng)，探索人際關(guān)系，建立良好的支持系統(tǒng)，讓師生在關(guān)系中綻放與成長(zhǎng)。
啟心
5月20日升旗儀式上，德育處鄧主任、心理老師王老師向全校師生發(fā)出倡議，良好的親子關(guān)系是情感支持與安全感來(lái)源；良好的師生關(guān)系是學(xué)業(yè)指導(dǎo)與心理引導(dǎo)的主力；良好的同伴關(guān)系是社交技能與情感共鳴的主陣地。良好的人際關(guān)系讓人們更健康、更快樂(lè)。如何能夠擁有良好的人際關(guān)系，如何能夠提升我們的人際交往能力？希望全校師生積極參與活動(dòng)，用心感悟和收獲！
潤(rùn)心
通過(guò)人際交往小知識(shí)展板等趣味知識(shí)引發(fā)孩子的興趣，幫助孩子們更好識(shí)別和建立屬于自己的人際交往圈。
每天中午，心理委員們走進(jìn)廣播室，和同學(xué)們探討和分享他們的人際交往小方法。
悅心
周一的班會(huì)課上，各班開展人際交往能力提升的主題班會(huì)。孩子們通過(guò)小組討論、視頻分享、游戲互動(dòng)等，不斷提升著自己的人際交往能力，也充分感受到自己的支持力量。
明心
我的“心”關(guān)系——家人
五一假期開始，孩子們通過(guò)“愛(ài)，在一起”7天挑戰(zhàn)賽，和家人擁抱、去超市采購(gòu)、分享學(xué)校趣事、一起去到戶外、聊聊自己的理想等等，增強(qiáng)親子合作與互動(dòng)，不僅可以舒緩心理壓力，培養(yǎng)孩子陽(yáng)光心態(tài)，還能促進(jìn)親子之間的協(xié)作與溝通，強(qiáng)化親子情感聯(lián)結(jié)。
我的“心”伙伴——同伴
在心理老師和體育老師的共同組織下，孩子們來(lái)到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位，進(jìn)行活動(dòng)。同心擊鼓、旋風(fēng)跑、拔河，孩子們帶著為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)的心態(tài)，齊心協(xié)力、目標(biāo)一致，一次次努力、一聲聲吶喊，都讓彼此充分感受到同伴的力量。
“心”光閃閃，“育”見(jiàn)你我，心理老師王老師帶領(lǐng)心理委員們總結(jié)半期以來(lái)大家的職責(zé)完成情況，通過(guò)“消失的角”折紙活動(dòng)讓心理委員們明白了面對(duì)同樣的事情，每個(gè)人的理解是不一樣的，作為心理委員可以通過(guò)多溝通、傾聽(tīng)等充分了解他人的情緒、行為等，給到同伴更多的支持！
我的“心”感受——老師
恰逢夏天到來(lái)，孩子們繪制夏天的第一杯奶茶、手工制作香囊給老師們送來(lái)了溫暖和感謝。
“己心溫暖，則世間溫暖”，此次心理周活動(dòng)，讓孩子們充分體會(huì)到自己的支持系統(tǒng)，增加多彩的心理體驗(yàn)，更好的感知自我、感知世界、感知溫暖，以積極陽(yáng)光的心態(tài)看待自我、迎接生活！（李林 通訊員 宋菲）
成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,心理健康日,心理周主題活動(dòng)
