為響應(yīng)成都市關(guān)于讓優(yōu)質(zhì)教育資源扎根農(nóng)村的號召，發(fā)揮鄉(xiāng)村名師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，進(jìn)一步落實“課堂革命”，推動教育集團化辦學(xué)深入發(fā)展，2024年5月16日上午，懷遠(yuǎn)小學(xué)教育集團名師課例展示暨曹誠名師工作室送教鄉(xiāng)村活動在懷遠(yuǎn)小學(xué)集團洄瀾校區(qū)多功能廳舉行。懷遠(yuǎn)小學(xué)教育集團全體語文老師、懷遠(yuǎn)中學(xué)和街子學(xué)校部分老師參加了此次活動。
楊莉老師執(zhí)教的課例是《大象的耳朵》。楊老師整節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理，根據(jù)年段特點，注重隨文識字教學(xué)。
第二堂課是成都市語文骨干教師，崇州市學(xué)科帶頭人，曹誠名師工作室名師，懷遠(yuǎn)中學(xué)高級教師陳光輝老師執(zhí)教的課例《讓細(xì)節(jié)生動，讓真情流淌——記敘文習(xí)作升格指導(dǎo)與訓(xùn)練》。
最后一堂課是由朱胤老師執(zhí)教的課例《品蜀州之美》。朱老師把閱讀的主動權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生盡情品味閱讀，享受閱讀，給足學(xué)生讀、思、議、講的空間，培養(yǎng)了學(xué)生提煉、遷移和運用的能力。朱老師借助《崇州人難以割舍的年味》《木偶奇遇記》《永不凋零的巾幗玫瑰——張露萍》《追“星”》和《最美是崇州》5篇組文對六年級下冊一到五單元知識進(jìn)行了框架式的復(fù)習(xí)，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
攜手共育未來
教育教學(xué)路漫漫，且行且思且成長。懷遠(yuǎn)小學(xué)教育集團的老師們將繼續(xù)立足新課標(biāo)，深耕課堂，與名師攜手，集優(yōu)質(zhì)資源，在不斷的思考和實踐中積蓄力量，砥礪前行。（黃小林）
崇州市懷遠(yuǎn)小學(xué)校,教研活動
