為營造濃厚的校園科技藝術(shù)氛圍，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，近日，成都市勝西小學(xué)開展了科學(xué)小論文和科技小制作評選活動。
早在上學(xué)期期末，陳莉老師就利用期末家長會向家長宣講創(chuàng)造發(fā)明對學(xué)生成長的重要意義，鼓勵孩子積極參與到發(fā)明創(chuàng)造活動中。
學(xué)校對2023年度在各項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明類競賽上獲獎的學(xué)生進(jìn)行了表彰。勉勵全體學(xué)生樹立科學(xué)思想，努力成為有理想、敢創(chuàng)新的新時代好少年。
此次活動各班學(xué)生精心準(zhǔn)備，積極參與。在科學(xué)小論文方面，學(xué)生們通過閱讀科學(xué)書籍、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，撰寫出具有科學(xué)性和創(chuàng)新性的論文。這些論文展示了學(xué)生們對科學(xué)問題的思考和探索能力，同時也培養(yǎng)了他們的觀察力和邏輯思維能力。
在制作方面，學(xué)生們通過觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識，動手制作出各種實(shí)用的發(fā)明作品。這些發(fā)明作品體現(xiàn)了學(xué)生們對科學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力，同時也展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新思維和動手能力。
知識產(chǎn)權(quán)是保護(hù)創(chuàng)新成果的重要手段，為了讓學(xué)生明白知識產(chǎn)權(quán)的重要意義，學(xué)校進(jìn)行了“知識產(chǎn)權(quán)我宣傳我保護(hù)”活動，在知識產(chǎn)權(quán)的合法保護(hù)下，學(xué)生們可以大膽的去創(chuàng)作出更多更好的作品。
本次活動不僅讓學(xué)生們了解了簡單的科學(xué)小知識，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手能力和社會綜合實(shí)踐能力，開闊了學(xué)生的知識視野，拉近了知識與生活的距離。（賴波 通訊員 劉璐）
成都市勝西小學(xué),科學(xué)小論文
