為促進(jìn)幼兒多元運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，獲得有益于終身的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與興趣，同時(shí)豐富教師早操器械運(yùn)用策略，在“一物多玩，一物多用”中共促師生創(chuàng)新思維培養(yǎng)，4月30日，天府新區(qū)學(xué)前教研聯(lián)組（健康組）活動(dòng)在四川天府新區(qū)大林幼兒園舉行。天府新區(qū)學(xué)前教研員余小蘭、健康聯(lián)組組長(zhǎng)黃利飛、健康聯(lián)組全體成員及教育聯(lián)盟集團(tuán)幼兒園的骨干教師，共計(jì)40余人參與此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)圍繞現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例分享、專題分享、小組研討分享和專家點(diǎn)評(píng)五個(gè)方面展開。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩
在幼小銜接指南要求的背景下，大班組以“繩”為主，在日常運(yùn)動(dòng)中不斷思考與實(shí)踐，師生共同探索出“繩”的多樣玩法，有效促進(jìn)幼兒的八大動(dòng)作、創(chuàng)新及合作能力的發(fā)展，為幼小銜接打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
滑溜布是一物多玩的典型運(yùn)動(dòng)材料，具備可變性的特點(diǎn)。通過增加趣味性和游戲化的元素，讓幼兒兩兩結(jié)對(duì)活動(dòng)，激發(fā)幼兒在早操中的興趣和參與度。
小小的呼啦圈在小朋友們的手中可以變成“神奇的方向盤”“小兔子的家”，還可以用呼啦圈進(jìn)行趕小豬、滾球入洞等游戲，以趣味性的情景將其串聯(lián)在整個(gè)早操中，看到孩子們的奇思妙想。
案例分享
早操觀摩活動(dòng)后，大林幼兒園張麗平老師圍繞《幼兒園器械操的創(chuàng)新實(shí)踐》進(jìn)行案例分享，以“探”器械的選擇，遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，到“研”深入分析，挖掘器械的特點(diǎn)，再到“趣”器械多玩，促進(jìn)幼兒合作，增強(qiáng)游戲性體驗(yàn)，交流分享了園本教研開展模式。
專題分享
隨后健康組成員唐東老師進(jìn)行了《一物多玩 讓早操好玩》專題分享，從玩器械、玩場(chǎng)地、教師會(huì)玩、幼兒會(huì)玩四方面進(jìn)行了闡述，讓在座的老師對(duì)器械的選擇、器械的運(yùn)用、教師的觀察與指導(dǎo)有了新的認(rèn)識(shí)。
共思 共研 共成長(zhǎng)
四組老師分別就體育活動(dòng)中“一物多玩”需把握的要點(diǎn)，體育活動(dòng)中“一物多玩”的形式，體育活動(dòng)中“一物多玩”遇到的問題，進(jìn)行了熱烈而深入的研討。
專家點(diǎn)評(píng)
在活動(dòng)的最后，教科院學(xué)前教育教研員余小蘭也對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了大林幼兒園園本教研活動(dòng)的開展模式，看到了教研的時(shí)效性、教師在教研活動(dòng)中的思考與成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)今后的健康教研指明了方向，接下來大林幼兒園將以觀察為依托讓孩子真實(shí)發(fā)展。（李林）
大林幼兒園,戶外體育,健康
