“人間四月芳菲盡，正是研學(xué)好時(shí)節(jié)。”為了全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，2024年4月24日，成都市培華小學(xué)開展了春游研學(xué)社會實(shí)踐活動。
來到研學(xué)場地，學(xué)生們兵分兩路，帶著期待與好奇，往各自的目的地出發(fā)！
一、二、三年級
孩子們首先來到了蔬菜農(nóng)具科普區(qū)，了解田園中種植的蔬菜品類并了解其種植管理、收獲方式，了解農(nóng)具種類及現(xiàn)代農(nóng)具發(fā)展的演變。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易；半絲半縷,恒念物力維艱�！苯又�，學(xué)生們化身為小農(nóng)場主，親手體驗(yàn)制作了彩色飯團(tuán)。
第二站，學(xué)生們來到了草垛廣場，領(lǐng)略著鴨子的生命旅程，探尋著大自然的無盡奇妙。
采擷草木之顏的藍(lán)染，是回報(bào)大自然饋贈的一種最美好的技藝。在扎染老師的介紹下，學(xué)生們一起了解扎染的制作過程以及材料手法，了解扎染作品的制作流程，感受傳統(tǒng)工藝的神奇。在老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)制作了屬于自己獨(dú)一無二的手帕。
孩子們還進(jìn)行了“陸地龍舟”游戲。在游戲中，孩子們親近自然，釋放天性，品味童趣，感受田園野趣。同時(shí)，培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性、思維敏捷性及反應(yīng)力。
四、五、六年級
“清煙縷縷臼中騰，揮棍打粑忙不停�！贝螋亵问且环N傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)活動，它將淡雅的糯米香、傳統(tǒng)習(xí)俗的“儀式感”融為一體，迸發(fā)出春天的生機(jī)和活力�？�，孩子們正興致勃勃地用木棍敲擊著石磨中的糯米團(tuán)。糯米的香氣充斥著整個空間，品嘗著親手制作的糍粑，滿口都是收獲和歡樂的味道。
化學(xué)魔術(shù)“火焰掌”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是孩子們最感興趣的活動，通過通俗易懂又趣味橫生的方式，學(xué)習(xí)了滅火原理，感受到了化學(xué)的神奇魅力，充分感受科學(xué)帶來的快樂。
晴朗的午后，孩子們充滿期待地站在池塘邊，進(jìn)行著一場別開生面的渾水摸魚活動。
同學(xué)們化身為“小農(nóng)夫”運(yùn)糧，不僅是速度和力量的比拼，更是對平衡力和耐力的考驗(yàn)。孩子們在田園運(yùn)動會中走進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)具世界，在鍛煉體魄的同時(shí)追憶傳統(tǒng)文化。
指導(dǎo)老師為孩子們發(fā)放了制作彩繪風(fēng)鈴的材料，并給大家講解了風(fēng)鈴的歷史和寓意，接著教大家怎么制作。
研學(xué)既是一場快樂的出行，更是一次生動的課堂學(xué)習(xí)。孩子們走出校園，走進(jìn)自然，體驗(yàn)生活，收獲成長。赴春日之約，享研學(xué)之樂，賞自然之美，收勞動之獲，該校此次研學(xué)活動為孩子們的成長之路增添了濃墨重彩的一筆。（魏雅莉）
培華小學(xué),春季研學(xué),社會實(shí)踐活動
