為進一步提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)，促進青年教師專業(yè)成長，提高課堂教學質量，4月24日，崇州市學府小學開展了青年教師賽課暨數學課例研討活動。學府小學副校長劉平、課程學術中心主任周衛(wèi)東及一、二年級數學老師參加活動。活動由倪巧老師主持。
首先，由王思益老師執(zhí)教二年級下冊《“重復”的奧妙》一課。王老師通過講故事視頻導入，引出“依次”“重復”“規(guī)律”等關鍵詞，從一幅蘊涵著多個簡單重復規(guī)律的情景圖——“蒙古族的節(jié)日”入手，讓學生感受、發(fā)現(xiàn)“重復”的規(guī)律，探究使用不同的符號描述規(guī)律，嘗試用自己喜歡的方法表示規(guī)律，從而培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、推理、概括等能力。
在評課議課環(huán)節(jié)，首先由王思益老師交流自己的教學設計和課后感受。隨后，聽課老師各抒己見，大家一致認為整堂課設計合理，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，教師善于引導學生思考，體現(xiàn)了以生為本，發(fā)揮了學生的主體作用。接著，陳虹老師對本節(jié)課進行點評，她對王思益老師執(zhí)教的這節(jié)課給予了肯定，也提出了中肯的建議，并與大家分享了自己的課堂教學經驗，引發(fā)了大家的共鳴和思考。
最后，劉校長對本次數學教研活動進行總結。他希望大家要設計有“溫度”的課堂，做有“溫度”的老師，要及時關注學生的學習狀態(tài)，對學生的亮點及時鼓勵，注重學生課堂上的情感表達。
學府小學校本教研活動，為青年教師搭建了觀摩、學習、交流的平臺，相信每一位青年老師都會以此為契機，在師傅們的幫助下，不斷成長，不斷進步。（黃小林 通訊員 倪巧 周衛(wèi)東）
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