4月8日上午，成都市第五幼兒園在陳思宏園長和保教主任劉絲雨老師的帶領(lǐng)下，開展了春季早操觀摩活動。
早操風(fēng)采展
大班——突破自我，展現(xiàn)風(fēng)采
大級組的聯(lián)合早操以“突破自我”為核心理念，設(shè)計了一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的環(huán)節(jié)。孩子們在早操中充分展現(xiàn)了他們的活力和敢于挑戰(zhàn)自我的精神。
中班——傳承文化，展現(xiàn)個性
中班的早操以“傳統(tǒng)文化”為魂，將經(jīng)典故事與現(xiàn)代早操完美結(jié)合，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，又凸顯了孩子們的個性風(fēng)采。
小班——情境游戲，快樂早操
小班的早操設(shè)計充滿了趣味性和情境性，讓孩子們在游戲中快樂地完成早操鍛煉。
深入研討，共促成長
觀摩結(jié)束后，在陳園長和劉老師的帶領(lǐng)下，幼兒園組織了研討交流活動。老師們各抒已見，大家在互相學(xué)習(xí)交流中取長補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)問題、共同研討。
張老師提出早操編排一定要重視“安全”問題，一是周圍環(huán)境的安全，提前排查是否存在場地和材料的安全隱患；二是動作的安全，提前思考設(shè)計的鍛煉動作是否符合幼兒身體發(fā)展；三是老師要具有安全意識，防患于未然。
楊老師強(qiáng)調(diào)早操編排目標(biāo)性很重要，先結(jié)合《指南》頂層設(shè)計要達(dá)到的目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)再設(shè)計具體項目。劉老師肯定了教師的運(yùn)動狀態(tài)和情緒感染，并指出觀摩活動后進(jìn)行早操編排的復(fù)盤和優(yōu)化。最后，陳園長用“3+3”的方式進(jìn)行了總結(jié)，既肯定了早操活動中的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也提出了改進(jìn)和完善的建議。
通過這次早操觀摩活動，老師們不僅交流了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也收獲了寶貴的建議和啟發(fā)。大家紛紛表示將以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，為孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的早操活動。（孫林馨）
成都市第五幼兒園,早操觀摩
