為促進教師的專業(yè)成長，提升學科素養(yǎng)，成都東部新區(qū)草池小學校數學組開展了“同讀一本書 分享促提升”讀書交流活動。本次活動以分組的形式深入開展，各年級教研組共讀書目為《小學數學教材中的大道理——核心概念的理解與呈現》。大家在交流分享中汲取能量，相互充盈，暢談自己的讀書收獲，分享自己的閱讀經驗和心得體會。
草池小學校將以此活動為契機，鼓勵老師們與書本相伴，在閱讀中尋找靈感，在閱讀中啟迪智慧，提高自身學習與反思的能力，共同為孩子們的成長賦能。（翁玉華 通訊員 佘焰紅）
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