為提升教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，學(xué)會(huì)傾聽幼兒的想法，打造幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園，2024年4月2日，成都市第五幼兒園浣花園教師參加了五幼集體總園開展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討交流活動(dòng)。
在總園保教主任劉老師、德育主任楊老師的帶領(lǐng)下，五幼浣花園的老師們分成了兩組，分別深入三個(gè)不同年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。執(zhí)教老師根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，從材料投放、現(xiàn)場(chǎng)演示等方面開展教學(xué)，細(xì)致地講解了環(huán)境創(chuàng)設(shè)背后的故事，充分展現(xiàn)出通過(guò)環(huán)境支持幼兒身心發(fā)展，為幼兒打造既溫馨又充滿教育意義的成長(zhǎng)空間的好處。
觀摩學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們齊聚一堂，圍繞如何讓環(huán)境持續(xù)性地支持兒童的活動(dòng)、如何在有效的時(shí)間里高效、高質(zhì)量地完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)、如何通過(guò)環(huán)境支持兒童的幻想三個(gè)問(wèn)題展開研討。大家紛紛發(fā)言，提出了自己的見解。
通過(guò)此次環(huán)創(chuàng)交流活動(dòng)，五幼浣花園的老師們不僅對(duì)總園的環(huán)境有了更加深入的了解，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為今后創(chuàng)設(shè)環(huán)境提供了新的思路和靈感。（孫林馨 通訊員 周新晨）
成都五幼浣花園,環(huán)創(chuàng)交流活動(dòng)
