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文化傳承潤心田,土橋小學(xué)非遺繩編項(xiàng)目獲專家點(diǎn)贊

來源:龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校  作者:陳海燕  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-01-30

非遺文化是我國的瑰寶,是人類口傳心授、世代相承的無形傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式,具有獨(dú)特的育人價(jià)值,它蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化根源,其傳承也是對(duì)本民族文化整合升華的過程,如何將非遺文化與學(xué)校課程有機(jī)結(jié)合,這既是對(duì)非遺文化的最好傳承,又是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑,更是整體育人發(fā)展目標(biāo)。Iih四川教育在線

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龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校立足于學(xué)校辦學(xué)理念與學(xué)生五育并舉核心素養(yǎng)的發(fā)展,于2023年9月將非遺傳統(tǒng)文化技藝(繩結(jié))定為學(xué)校非遺特色項(xiàng)目,這個(gè)項(xiàng)目的確定與實(shí)施集中整合了美術(shù)與勞動(dòng)教育課程,豐富地拓展了勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐與審美鑒賞力核心,在為期三個(gè)月持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展中,于2024年1月26日上午迎來了成都市“非遺文化進(jìn)校園”教學(xué)評(píng)估工作組的專家與領(lǐng)導(dǎo),對(duì)學(xué)校非遺傳統(tǒng)文化(繩結(jié))進(jìn)行全面評(píng)估與指導(dǎo),這也是土橋小學(xué)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目(繩結(jié))首度亮相,開篇即是精彩!Iih四川教育在線

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專家組首先參觀了土橋小學(xué)的校園文化建設(shè),在濃厚的藝術(shù)氛圍中,專家組對(duì)學(xué)校為特色課程開發(fā)、學(xué)生全面成長所營造的良好環(huán)境給予了高度的肯定。Iih四川教育在線

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隨后專家組一行進(jìn)入到學(xué)校為非遺特色項(xiàng)目打造的繩結(jié)美術(shù)工作坊。從繩結(jié)文化的理論浸潤,到繩結(jié)編強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新,一根根不同素材的小小“繩”在巧手中幻化,在智慧中生長,成就了一件件精彩的作品,生動(dòng)地詮釋著學(xué)校以繩結(jié)為突破點(diǎn)的特色項(xiàng)目為學(xué)生、教師多層次發(fā)展不斷助力,更進(jìn)一步明確了學(xué)校特色項(xiàng)目(繩結(jié))的精準(zhǔn)定位,不僅適宜于師生的終身發(fā)展,更是服務(wù)于學(xué)校家庭與社會(huì)的有效載體。Iih四川教育在線

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繩結(jié)技藝不僅來源于生活,更服務(wù)于生活。張丹老師執(zhí)教的特色課程《認(rèn)識(shí)結(jié)》,再次讓我們認(rèn)識(shí)了美化于生活的蝴蝶結(jié),到常用繩編的雙繞結(jié)、平結(jié)、團(tuán)圓結(jié)、……到無人不識(shí)的中國結(jié)。每個(gè)結(jié)都帶著美好與希望,賦予獨(dú)有的寓意,化平凡為神奇,這就是繩結(jié)的魅力!Iih四川教育在線

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土橋小學(xué)廖蓉華校長對(duì)學(xué)校非遺特色項(xiàng)目的推進(jìn)工作進(jìn)行了匯報(bào),從學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展背景、傳統(tǒng)文化(繩結(jié))引進(jìn)與具體實(shí)施舉措,整合隊(duì)伍建設(shè),開放課堂方式,多層次多方位地為繩結(jié)項(xiàng)目構(gòu)建平臺(tái),拓寬發(fā)展思路,做到人力、物力的全面保障,有效推動(dòng)學(xué)校特色非遺技藝?yán)K結(jié)縱深發(fā)展。同時(shí),與會(huì)專家也為此次學(xué)校非遺繩結(jié)項(xiàng)目評(píng)估做了精彩點(diǎn)評(píng),高度肯定了學(xué)校的落點(diǎn)精準(zhǔn),價(jià)值開發(fā)與持續(xù)發(fā)展的美好前景,也為學(xué)校未來高品質(zhì)繩結(jié)技藝的傳承與發(fā)展注入了新的動(dòng)力。Iih四川教育在線

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一根繩子沿襲了中華民族幾千年的歷史文明,我們卻因?yàn)槿粘?梢姸雎粤似浔澈筇N(yùn)藏的深厚基底,從“結(jié)繩記事”到“繩有千千結(jié)”,古人卓越的智慧在一繩一結(jié)印證、傳承,我們也以將繩為引,引領(lǐng)學(xué)生在歷史文化和現(xiàn)代文明間穿梭,用不一樣的方式探索中華文化,繼承傳統(tǒng)文化精髓,一條“神”繩,將會(huì)結(jié)出更多樣的精彩人生!也將結(jié)出土橋小學(xué)傳統(tǒng)特色項(xiàng)目的“非凡千千結(jié)!”(陳海燕)Iih四川教育在線

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責(zé)任編輯:魏敏  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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