為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問(wèn)題和合作解決問(wèn)題的能力，成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校文武校區(qū)低段于2024年1月16日下午開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)科趣味游園活動(dòng)——“趣游智慧百花園 拾貝成長(zhǎng)歡樂(lè)島”。
活動(dòng)伊始，一、二年級(jí)的孩子們便迫不及待地涌向各個(gè)游戲點(diǎn)。他們手捧闖關(guān)記錄卡，眼中閃爍著好奇與興奮。每個(gè)游戲站點(diǎn)都猶如一個(gè)智慧的寶藏島，等待著孩子們?nèi)グl(fā)掘。
在“一字開(kāi)花”語(yǔ)文游戲區(qū)，孩子們圍繞著一堆字卡，努力拼湊出新的詞語(yǔ)或句子。他們的創(chuàng)意如泉水般涌動(dòng)，讓人不禁為他們的詞匯量驚嘆。而“朗朗上口”和“詞語(yǔ)刮刮樂(lè)”則讓孩子們?cè)谡b讀和詞語(yǔ)游戲中加深了對(duì)語(yǔ)言的理解和熱愛(ài)。
數(shù)學(xué)區(qū)的游戲更是考驗(yàn)孩子們的邏輯思維。無(wú)論是“火眼金睛”尋找規(guī)律，還是“時(shí)間游戲”計(jì)算時(shí)間，孩子們都展現(xiàn)出了超乎想象的數(shù)學(xué)智慧。
英語(yǔ)區(qū)的“單詞記憶星”則是一場(chǎng)速度與準(zhǔn)確度的較量，孩子們快速地翻閱單詞卡，試圖找到正確的匹配。
在“運(yùn)動(dòng)小能手”體育區(qū)域，孩子們展示出矯健的身姿，運(yùn)動(dòng)器材在他們的手中仿佛變成了玩具，充滿樂(lè)趣。
音樂(lè)區(qū)的“節(jié)奏闖關(guān)”尤其引人注目。孩子們隨著音樂(lè)的節(jié)拍跳躍、旋轉(zhuǎn)，每個(gè)動(dòng)作都與音樂(lè)完美契合。
美術(shù)區(qū)的“圖形變變變”激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和空間想象力。
在科學(xué)區(qū)的“小貓釣魚(yú)”游戲中，孩子們通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)了他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)精神。
整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，每個(gè)孩子都沉浸在知識(shí)的海洋中，享受著探索和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。他們與同伴合作、與老師互動(dòng)，不僅收獲了知識(shí)，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。
這場(chǎng)期末游園活動(dòng)不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲，它更是一次全面的教育實(shí)踐。它讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中鞏固了學(xué)科知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（李林）
新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,期末樂(lè)考
