為進(jìn)一步深化評(píng)估指南要求，突出環(huán)境建設(shè)對(duì)幼兒發(fā)展的重要價(jià)值，同時(shí)，為老師們搭建互相參觀學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提供交流機(jī)會(huì)，2024年1月3日，成都市新都區(qū)新繁幼兒園新城園區(qū)開展了班級(jí)環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)。
聚焦指南 對(duì)話環(huán)境
活動(dòng)開始之前，新城園區(qū)保教主任王紹梅老師聚焦《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)的指標(biāo)，從空間設(shè)施、活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)、生活照料等方面做進(jìn)一步解讀。
走班觀摩 互學(xué)互評(píng)
帶著憧憬與期待，秉承著欣賞與學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師們自由成組，結(jié)伴走進(jìn)每個(gè)班級(jí)。看墻面、看布局、看材料、看兒童與教師的“無聲”互動(dòng)，邊看邊思考、邊看邊討論、邊看邊記錄，細(xì)心體會(huì)每個(gè)細(xì)節(jié)所蘊(yùn)含的教育智慧。
別致環(huán)境 亮點(diǎn)紛呈
嬰小班：溫度，激發(fā)興趣
中班：廣度，拓寬視野
大班：深度，助力成長
研思共勉 不斷成長
環(huán)創(chuàng)觀摩之后，老師們圍坐在一起，根據(jù)所見所聞、所思所想，暢所欲言，在思維的相互碰撞中，不斷探索和總結(jié)出環(huán)創(chuàng)的價(jià)值，為下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)提出前進(jìn)的方向。
最后，新城園區(qū)保教主任王老師對(duì)本次環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)老師們堅(jiān)持兒童視角，做到班班有亮點(diǎn)，處處有創(chuàng)意給予了贊賞。鼓勵(lì)大家在堅(jiān)持“兒童立場”的同時(shí)也要做到“兒童在場”，針對(duì)閱讀區(qū)的環(huán)創(chuàng)的打造提出了切實(shí)可行的建議。
此次環(huán)創(chuàng)評(píng)比活動(dòng)，充分展示了老師們的巧思與智慧，展現(xiàn)了環(huán)創(chuàng)中的幼兒參與，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)。該園也將借此次評(píng)比的契機(jī)，以初心勾勒，用愛心施彩，在創(chuàng)設(shè)兒童教育環(huán)境這條道路上，繼續(xù)探索，不斷前進(jìn)吧！（翁玉華 通訊員 廖奎嬌）
新繁幼兒園新城園,評(píng)估指南
