在全球化的大背景下，兒童和青少年正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。今天的學(xué)生在離開學(xué)校時不僅應(yīng)該擁有好的學(xué)業(yè)成績，還必須擁有足夠的社會情感技能以適應(yīng)未來社會的變化，做出積極的決定，成為有責(zé)任心的未來公民。
2023年9月20日-9月21日，教育部-聯(lián)合國兒童基金會“社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理改進”項目四川省2022-2025年周期工作啟動會在四川天府新區(qū)華陽實驗小學(xué)舉行。
教育部教師工作司教師發(fā)展處一級調(diào)研員鹿旭忠，聯(lián)合國兒童基金會教育高級官員王海燕，國家項目管理辦公室負(fù)責(zé)人毛亞慶，四川省教師發(fā)展中心副主任海來你色，四川天府新區(qū)教育衛(wèi)健工委副書記、副局長楊遠(yuǎn)東，重慶忠縣教委副主任易坤權(quán)，雷波縣教育體育和科學(xué)技術(shù)局副局長嚴(yán)巨芳，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處處長劉軻，以及省外專家、四川省國家級專家、省級項目專家，另有來自北京、貴州、重慶、云南、四川雷波、四川南充、四川成都的學(xué)校負(fù)責(zé)人、專家、骨干教師參加了本次項目啟動會。
本次啟動會為期兩天，共分為啟動儀式、專項培訓(xùn)、經(jīng)驗分享、工作報告、研討方案、分組討論及匯報六個環(huán)節(jié)。
啟動儀式
社區(qū)治理和社事局教育處處長劉軻在致辭中指出，新的項目周期，面臨著新的形勢和新的任務(wù)，天府新區(qū)高度重視學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生、家長和教師社會情感能力提升，最后對來訪的專家代表們表示感謝并預(yù)祝啟動會圓滿成功。
四川省教師發(fā)展中心副主任海來你色、聯(lián)合國兒童基金會教育高級官員王海燕兩位領(lǐng)導(dǎo)向與會人員詳細(xì)介紹了項目背景、項目發(fā)展歷程，對新周期面臨的新情況、新目標(biāo)作了深入解讀。
教育部教師工作司教師發(fā)展處鹿旭忠處長對項目實施提出新的要求與期待，一是提升學(xué)生社會情感能力，拓新義務(wù)教育階段經(jīng)驗；二是開展校長、教師示范培訓(xùn)，更新社會情感學(xué)習(xí)理念；三是構(gòu)建社會情感學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新學(xué)校管理實踐。
專項培訓(xùn)
在專項培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，國家項目管理辦公室負(fù)責(zé)人、北京師范大學(xué)教授毛亞慶，以及云南教育干部培訓(xùn)中心項目組國家級專家、副教授龍登麗兩位專家按照項目主題依次進行輔導(dǎo)講座，對與會人員提供社會情感學(xué)習(xí)理念與操作方法的支持和指導(dǎo)，以實例深入淺出地講解了“社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理”的實施路徑和主題活動的具體策略。
經(jīng)驗分享
省外試點縣及試點校向大家分享自身在社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理方面的經(jīng)驗，來自重慶第二師范學(xué)院、重慶忠縣教委、忠縣實驗小學(xué)的項目負(fù)責(zé)人帶來了精彩的分享發(fā)言，圍繞學(xué)校管理、教學(xué)模式、校園文化等方面進行深入探討。
工作報告
本環(huán)節(jié)中，天府新區(qū)和雷波縣的項目負(fù)責(zé)人分別進行了工作匯報，詳細(xì)分析了“社會情感學(xué)習(xí)”項目前期工作開展情況。
華陽實小校長樊杰進行了工作報告，他指出，華陽實驗小學(xué)作為四川省“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)�！保铝τ谂囵B(yǎng)學(xué)生的社會情感能力，促進學(xué)生形成健康的身體、健全的心智、積極的情感，積極回應(yīng)新時代基礎(chǔ)教育全面育人的要求，并且積極探索具有華實特色的社會情感學(xué)習(xí)實施模式與路徑。
分組討論及匯報
在天府新區(qū)及雷波縣專家組進行指導(dǎo)建議之后，全體與會人員分為五組，組織試點校分析校情、結(jié)合實情進行學(xué)校（2023年下半年）行動方案制定的研討，形成學(xué)校行動方案。
最后，各組進行了成果匯報，四川省國家級、省級專家對各組的方案進行了專業(yè)點評。
會議總結(jié)
未來，“社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理改進”項目將不斷推行社會情感學(xué)習(xí)的相關(guān)成果，關(guān)注符合社會情感教育需要的專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)與學(xué)校管理機制建設(shè)，真正讓每一個孩子實現(xiàn)全面發(fā)展，力爭以卓越的行動成就卓越的項目品質(zhì)。（黃小林 通訊員 鄒麗華 駱香君 趙思琦）
社會情感學(xué)習(xí)與學(xué)校管理改進,華陽實小
