秋日風(fēng)光好，求索在路上。近日，成都市彩虹小學(xué)語文組邀請到區(qū)語文教學(xué)專家黎紅老師，走進(jìn)學(xué)校語文課堂，深入指導(dǎo)學(xué)校語文教學(xué)。
學(xué)校青年教師段鈺珉首先帶來了《繁星》一課。生動形象的教學(xué)活動引領(lǐng)著每一位孩子在讀中悟美，悟中寫美……
段鈺珉老師授課
青年教師楊紅則通過視頻導(dǎo)入的方式，帶領(lǐng)二年級四班的孩子們走進(jìn)神秘的樹木王國。風(fēng)趣幽默的語言、直觀形象的教具，充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，有效完成了《樹之歌》一課學(xué)習(xí)。
楊紅老師授課
兩節(jié)課后，黎紅老師與全體語文組教師進(jìn)行了認(rèn)真的交流，既分享了在課程中的收獲與心得體會，也提出了不同見解和創(chuàng)意思路，并針對低段和中段語文教學(xué)提出了專業(yè)的指導(dǎo)意見。她指出：語文教學(xué)要有效處理好語言和思維的關(guān)系，時刻謹(jǐn)記語言是基礎(chǔ)，思維是核心。注重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，感受語文學(xué)習(xí)中獨(dú)特的人文性和思想性內(nèi)涵，做到讓語文核心素養(yǎng)在語文課堂落地生根。黎紅老師的講解細(xì)致入微，讓學(xué)校老師尤其是青年教師受益匪淺。
教無涯、研無盡。彩虹小學(xué)語文組全體教師將繼續(xù)在語文教學(xué)專業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前行，做到研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，不斷提升自身教學(xué)能力，綻放燦爛的教育之花。（黃小林 通訊員 范銘心）
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