為加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)全體師生防震減災(zāi)意識，進(jìn)一步提高師生應(yīng)急疏散能力，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)和自救、互救能力，成都市白果林小學(xué)校于9月18日下午開展秋季地震應(yīng)急疏散演練。
為確保此次演練活動順利完成，白果林小學(xué)校安全辦公室制定了詳細(xì)的演練方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對演練過程中的人員組織、疏散路線、安全預(yù)案等進(jìn)行了詳細(xì)的安排，并要求全體教師思想上引起重視，明確自己的崗位，增強(qiáng)安全意識。
9月15日，學(xué)校安全辦向?qū)W生闡述疏散演練的重要意義及相關(guān)注意事項(xiàng)，提前讓每位學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線，及班級疏散次序、方向。各班班主任也對學(xué)生講述應(yīng)急避震的保護(hù)措施和震后自救知識，并再次強(qiáng)調(diào)演練要求，告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要擁擠，要在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下進(jìn)行避險(xiǎn)及有序疏散。
9月18日，下午14：25，全體教師迅速到崗，進(jìn)入演練狀態(tài)。學(xué)校的演練警報(bào)響起，各班主任按照演練流程，指導(dǎo)學(xué)生迅速就近進(jìn)行避險(xiǎn)，同學(xué)們用書本護(hù)住頭部，蜷縮身體快速躲藏到課桌旁。10秒鐘后，疏散警報(bào)響起，各班學(xué)生在老師的組織下，按要求迅速撤離。演練過程中，全校師生都能嚴(yán)格執(zhí)行演練方案，以班為單位組成兩隊(duì)，用書本保護(hù)頭部，彎腰低姿，沿著預(yù)定路線向空曠的操場上緊急疏散，整個(gè)過程緊張有序。
到達(dá)集合區(qū)域后，各班清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)，校醫(yī)對受傷同學(xué)的傷口進(jìn)行了包扎。
最后，德育處黃蕓主任對此次應(yīng)急疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)先避震再疏散，一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對。
通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，切實(shí)樹立起地震意識，真正掌握好地震安全知識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。真正做到以“練”筑防，臨“震”不慌，為構(gòu)建平安和諧校園鑄就了一道有效的安全屏障。（陳海燕）
以“練”筑防,白果林小學(xué),師生,臨“震”不慌
