為助力依“法”治校，增強學(xué)校教師對突發(fā)事件應(yīng)急危機處理的能力，8月30日上午，成都高新區(qū)尚陽小學(xué)特邀四川蓉樺律師事務(wù)所冉樺律師團隊開展“應(yīng)急危處”模擬演練培訓(xùn)，旨在通過理論和實操的演練，提高全體教師的危機處置能力和團隊合作能力。
模塊一·理論學(xué)習(xí)，依“法”治校
冉樺律師結(jié)合中小學(xué)常見的典型安全案例，為老師們講解“兩法一規(guī)”，將教育新法新規(guī)以盡可能簡明扼要的方式傳遞給每一位教師，為老師們普及校園安全處置路徑與方法，幫助老師們在應(yīng)對校園突發(fā)事件時盡可能做到心中有數(shù)、處置得法。
模塊二·沉浸演練，處置得法
接下來在黃進(jìn)波律師團隊的帶領(lǐng)下，全校教師分為三個小組，進(jìn)入“教育應(yīng)急危處訓(xùn)練營”針對突發(fā)情況進(jìn)行應(yīng)急處理。“三個情景、七種角色、N個問題”，三個小組分別派出代表(校方)與來自蓉樺律師事務(wù)所律師代表(家長方)展開了案例模擬實操，完成三場還原真實情境的沉浸式家校溝通實戰(zhàn)演練，讓臺下第三方視角的老師們更加直觀地體會家校溝通時必須注意的關(guān)鍵點，學(xué)習(xí)高效溝通的實用技巧。
模塊三·反思演練，智慧育人
演練結(jié)束后，黃進(jìn)波律師對老師們在本次模擬演練中的表現(xiàn)給予了高度肯定，同時，也為老師們總結(jié)厘清面對棘手問題的處置思路和要點，助力老師們進(jìn)一步強化法律意識，提前規(guī)避安全風(fēng)險。老師們感嘆，突發(fā)事件的實際情況遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜，本次演練培訓(xùn)幫助老師們發(fā)現(xiàn)了自身面對突發(fā)事件時可能存在的不足，讓他們深刻體會到了應(yīng)急危處的重要與不易，全面學(xué)習(xí)到了妥善處理家校關(guān)系的應(yīng)對措施。在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況的同時，對學(xué)生的身心健康給予更多的關(guān)愛，遇到學(xué)生違反紀(jì)律時，注意語言及行為規(guī)范，力求公平公正、合情合理，做到“懲戒有尺度 教育有溫度”；與家長始終保持統(tǒng)一的聯(lián)結(jié)，做好充分預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備，耐心聆聽，換位思考，真誠溝通，凝聚家校共識促家校共育。
“學(xué)無止境，教無止境”，尚陽小學(xué)教師對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和對學(xué)生群體的研究之路會一直延續(xù)下去，其動力源泉就是我們懷揣著這份對教育事業(yè)的赤誠之心，立德樹人為學(xué)生成長保駕護航的教育操守。（李林 通訊員 毛俊清）
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