2023年6月29日，成都市第五幼兒園溫馨園開展了青羊區(qū)2022年教育研究規(guī)劃課題《在幼兒園種養(yǎng)活動中實施品格教育的實踐研究》開題會。
本次課題開題論證由青羊區(qū)教科院副院長葉劍，青羊區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所所長王傲紅，學(xué)前教育博士、四川師范大學(xué)講師李園園擔(dān)任評審專家，對此次課題開題報告進(jìn)行指導(dǎo)。
在青羊區(qū)教科院副院長葉劍宣讀了《課題立項通知書》之后，課題組負(fù)責(zé)人成都市第五幼兒園溫馨園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕主要圍繞問題的提出、研究內(nèi)容規(guī)劃、研究過程設(shè)計、研究預(yù)期成效四個方面進(jìn)行《課題開題報告》的陳述。
緊接著呈現(xiàn)了兩個班級案例，其中張銳華老師以中班活動案例《親愛的小鳥》，講述了在關(guān)愛品格中幼兒如何從學(xué)會愛到學(xué)會理性關(guān)愛的一個轉(zhuǎn)變。劉丹老師則是圍繞小班孩子在參與種植活動《番茄苗歷險記》中通過親身參與、自主實踐的過程逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識的活動進(jìn)行分享。
分享結(jié)束之后，各位專家對本課題進(jìn)行了開題指導(dǎo)，深入分析、精準(zhǔn)把脈，幫助大家進(jìn)一步理清課題研究思路。
首先學(xué)前教育博士、四川師范大學(xué)講師李園園對第五幼兒園溫馨園充分挖掘幼兒園種養(yǎng)活動的教育價值表示認(rèn)可，建議可制定科學(xué)的評價表格增加課題評價內(nèi)容。
隨后青羊區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所所長王傲紅肯定了第五幼兒園溫馨園的前期工作以及文獻(xiàn)綜述能力強(qiáng)且內(nèi)容詳盡，同時提出課題的目標(biāo)、內(nèi)容要緊扣品格，在研究中要通過多種方式開展調(diào)查，多方驗證，總結(jié)現(xiàn)狀。
青羊區(qū)教科院副院長葉劍肯定了課題組良好的科研思維，同時也建議在問題提出的部分著重闡明“種植活動”與“品格”的強(qiáng)關(guān)聯(lián)性，要從多方面闡述種養(yǎng)活動為幼兒品格教育提供獨(dú)特的價值。
最后五幼溫馨園點(diǎn)負(fù)責(zé)人對各位專家老師對于第五幼兒園溫馨園課題提出的寶貴的意見和建議表示感謝，為幼兒園今后在種養(yǎng)活動中進(jìn)行品格教育提出了新思路。幼兒園對于接下來的持續(xù)研究更有干勁，會繼續(xù)通過真實的實踐工作去推進(jìn)課題研究，以研究來解決實際問題，以研究來促進(jìn)幼兒園的教育和發(fā)展。第五幼兒園溫馨園更加有信心和決心用心地落實研究內(nèi)容，從而切實促進(jìn)孩子的品格發(fā)展。（孫林馨）
第五幼兒園溫馨園,課題開題
