“恐龍到底有多高？”“恐龍都吃什么呢？”“我喜歡霸王龍”……近日，成都市溫江區(qū)政通幼兒園里展開了一場(chǎng)關(guān)于恐龍的討論，孩子們談?wù)撝髯韵矚g的恐龍。借此契機(jī)，老師帶領(lǐng)孩子們開展了一系列探秘恐龍的活動(dòng)。
調(diào)查表
手繪恐龍生活環(huán)境圖
小朋友通過(guò)查閱書籍，對(duì)恐龍滅絕都提出了各種看法。
恐龍滅絕圖
恐龍如果還活著會(huì)怎么樣？孩子們“腦洞大開”，把新奇的想法都記錄下來(lái)了。
假如恐龍活著
制作恐龍化石
自制繪本《恐龍生命》、講故事
在恐龍?zhí)剿髦弥�，孩子的興趣往往聚焦他們好奇的、有趣的恐龍，在活動(dòng)中，孩子們成為積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)者，自然、自如、自由、自主地感受體驗(yàn)、操作探險(xiǎn)、創(chuàng)作表現(xiàn)，完成了自己天馬行空的夢(mèng)想！相信孩子們的探究之旅還會(huì)繼續(xù)……（張紅）
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